13–14语三下5单元检测题.docVIP

2013-2014学年度第二学期 小学语文三年级下册第五单元测试题 积累与运用（30分） 一、读拼音，写词语。（6分） shén qì shí zú xǐ chū wàng wài zuǒ gù yoù pàn ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的意思 ，将序号填入括号里。（8分） 闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味； 1、妈妈正看着新闻。（ ） 2、你闻一闻，这是什么味道？（ ） 3、耳闻不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ） 4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ） 熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知道清楚； 1、这条路我很熟，由我带路吧！（ ） 2、熟透了的西瓜真甜。（ ） 3、夜深了，他已经熟睡了。（ ） 4、菜熟了，可以吃了。（ ） 三、读句子，选词填空。（4分） 陆续 继续 持续 连续 1、早晨，同学们（ ）来到学校。 2、他已经（ ）几天几夜都没有合眼了。 3、阮恒不时的啜泣声变成了（ ）不断的低声哭泣。 4、我们（ ）拍掌，书上的鸟飞了起来。 四、按提示，写成语。（4分） 1、丢三落四（带数字的成语） 、 。 2、头重脚轻（带反义词的成语） 、 。 五、背诵与积累，把括号里填入恰当的内容。（8分） 榆树高，槐树（ ），梧桐树叶像（ ）。 石榴开花红似（ ），桂树花开（ ），桑树结果（ ）。 松树四季披（ ），棕树喜暖在（ ），橡树耐寒守（ ）。 阅读与感悟（40分） （一）《游子吟》一诗中有这样的诗句：谁言寸草心， 。从这首诗句中能感受到 。（3分） （二）过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸：“疼吗？阮恒？”医生问道，阮恒摇摇头，但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手yǎn gài（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇了摇头。 接着他那不时的啜泣声变成了持续不断的低声（ ）。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quán tóu（ ），想竭力zhì zhǐ（ ）抽泣。 医生问他为什么这样哭，然后用qīng róu（ ）的声音安慰他，男孩立即停止了哭泣，好像刚才什么事情也没有发生一样。（选至《她是我的朋友》） 1、根据拼音，在相应括号里填写词语。（4分） 2、联系上下文，选择恰当的词语填入问短括号里。（3分）啜泣、哭泣、呜咽 3、从文中找出描写阮恒表情，动作的句子，画上横线。从中你体会到了什么（4分） 4、 联系课文，阮恒为什么越哭越厉害？(3分) 5、当医生安慰阮恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生可能说了些什么话？请写下来。(4分) （三） （19分） 在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chū zhuō）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领 由来）。 我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进了唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震，陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺