09.09.17高二语文《第2单元文言文复习》.docVIP

第二单元复习（一） 教学目的：掌握第二单元的特殊字词和句式 教学重点：掌握第二单元的特殊字词和句式 教学难点：掌握第二单元的特殊字词和句式 教学手段：练习 教学课型：练习课 课时安排：一课时 教学过程 一、组织教学（略） 二、导入新课（略） 三、新授 第4课1、本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。 田园将芜胡不归（田园快要荒芜了，为什么不回去呢？） 奚惆怅而独悲（为什么还愁苦则独自悲伤呢？） 复驾言兮焉求（我还乘车出去干什么呢？） 曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？） 胡为乎遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？） 2．“以、而、”个文言虚词用法归纳。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣词“而”,表修饰词,来 3.指出画线词的活用情况并加以解释。 策扶老以流憩 园日涉以成趣 或棹孤舟 善万物之得时 乐琴书以消忧 悦亲戚之情话 乐夫天命复奚疑 眄庭柯以怡颜 4.判断下面句话的句式特征: 1）形宇内复几时? 省略句2）.农人告余以春及 介宾结构后置; 3）.既自以心为形役 被动句 （4）.复驾言兮焉求 宾语前置句. 5）.胡为乎遑遑欲何之 宾语前置句. 6）.乐夫天命复奚疑 宾语前置句..注意下列句子中加点词语古今意A.悦亲戚之情话古指知心话，今指男女间谈情说爱的话；B.既窈窕以寻壑古是幽深 C.将有事于西畴古指耕种之事，今泛指；A词类活用 1．目吴会于云间（名词作动词，用眼睛看） 2．雄州雾列，俊采星驰（名词作状语，像雾；像星） 3．四美具，二难并（形容词作名词，美好的事物；难得的人） 4．襟三江而带五湖（名词意动，以……为衣襟；以……为束带）； 5.屈贾谊于长沙 使动，使······屈居 6.窜梁鸿于海曲 使动，使······窜逃 7.宾主尽东南之美 美······形作名，俊杰 B古今异义 1．穷且益坚 古：困厄，处境艰难。 2. 盛筵难再 古：第二次。 3. 孟学士之词宗 古：掌管文学撰述的官 4. 彩彻区明 古：日光 5.千里逢迎 古：迎接 6.阮籍猖狂 古：狂放，不拘礼法 C 一词多义1．尽 宾主尽东南之美 都，都是 潦水尽而寒潭清 没有2．胜 胜友如云 才华出众 躬逢胜饯 盛大的3．穷 响穷彭蠢之滨 尽 穷岛屿之萦回 极尽，动词 穷且益坚 困厄、处境艰难 穷睇眄于中天 极目，放眼5．怀 怀帝阍而不见 动词，想念 有怀投笔 名词，心思，胸怀6．序 序属三秋 名词，时序 滕王阁序 名词，序言、序文7.临 临别赠言 副词，将要 临帝子之长洲 动词，面对 D 与《滕王阁序》的21个成语 1、【物华天宝】。 ??? 2、【人杰地灵】意指人使地增色，地因人而著名??? 3、【胜友如云】胜：指才智出众。才智出众的朋友们云集一处。 ??? 4、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。满座尽是高贵的宾朋。 ??? 5、【腾蛟起凤】比喻文辞奇巧优美，才华横溢。 ??? 6、【钟鸣鼎食】形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。??? 、【天高地迥】迥：遥远。形容。 ??? 、【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。 ??? 、【萍水相逢】比喻从来不相识的人偶然相遇。 ??? 1、【冯唐易老】比喻仕宦不得志。 ??? 1、【老当益壮】原指年纪老而志气应当更壮。??? 12、【穷且益坚】处境困难而意志应当更加坚定。 ??13、【失之东隅，收之桑榆】东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方；日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。出处是《后汉书?冯异传》。 ??? 1、【一介书生】一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。 ????、【盛筵难再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。比喻良机不易重逢??? 16、【陆海潘江】陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。 ? 1、【涸辙之鲋】涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子?外物》。18、【投笔从戎】投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书?班超传》。 ??? 19