马克思虑试考点.docVIP

考点1. 马克思主义是无产阶级思想的科学体系。 马克思主义理论体系：马克思主义哲学、马克思主义政治经学和科学社会主义。 马克思主义主要内容： 马克思主义政治经济学。 马克思主义区别以往哲学作重要特征：实践的观点。 马克思主义的理论来源： ①德国古典哲学——黑格尔、费尔巴哈 ②英国古典政治经济学——亚当·斯密、大卫·李嘉图 ③法国、英国的空想社会主义——圣西门、傅立叶、欧文 考点2.哲学的基本问题：是思维与存在的关系问题： a思维和存在何为第一性（唯心、唯物） b思维和存在的同一性，即思维是否认识存在（可知论、不可知论） 唯新主义历史形态：a古代朴素唯物主义；b近代形而上学唯；辩证的历史观在内的辩证唯物主义。唯心主义：主观唯心主义和客观唯心主义。 考点3.物质的定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的， 它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反应。 考点4.意识的定义：意识是世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。 考点5.唯物辩证法的基本内容 a总特征：普遍联系和永恒发展；b实质和核心：对立、统一规律；c 三大规律：对立统一规律、自量互变规律、否定之否定规律；d五类范畴：原因与结果、偶然与必然、可能与现实、内容与形式、现象与本质。 考点6.联系的定义：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。 联系的特点：客观性、普遍性和多样性。 考点7.矛盾的特殊性原理要求：具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。 辩证思维方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。 运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性的原理指导实践，还要正确把握和谐对事物发展的作用。和谐是矛盾的一种特殊辩证表现形式，体现在矛盾双方的相互依存、相互促进、同发展。但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。社会的和谐，人与自然的和谐，都是在 不断解决矛盾的过程中实现的。事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。 考点8.意识的作用：意识是能动的，具有目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 考点9.实践的分类：主体：有思维能力，从事实践和认识活动的人。 客体：实践和认识活动指向的对象。 中介：各种形式的工具和方法。 目的：认识世界和改造世界。 考点10.实践在认识中的决定作用：1.实践产生了认识的需要；2.实践为认识提供了可能； 实践使认识得以产生和发展；4.实践是检验认识的真理性的唯一标准. 考点11.认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。 哲学不同派别对认识的观点：旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象；辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入认识论。 考点12.认识运动的基本规律：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶级。三种形式：感觉、感知、表象。 理性认识是人们在感性认识的基础上，通过头脑的思维活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。三种形式：概念、判断、推理。理性特点：间接性和抽象性。 感性认识和理性认识的辩证关系：理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础；感性认识有待于发展和深化为理性认识；感性认识和理性认识相互渗透。 实现感性向理性过渡的基本条件：勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料；必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能将感性认识上升为理性认识。 实现由理论向实践飞跃的条件：必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则；理论要回到实践中去，需要经过一定的中介环节；理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握；要有正确的实践方法即工作方法。 考点13.真理的定义：真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。 真理的绝对性:承认了客观真理也就是承认了绝对真理；承认世界的可知性，承认人能够获得关于无限发展着的物质世界的正确认