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语文七年级（上）第五单元检测题 一、语言积累和运用 1、加点字的注音全对的一项是( ) A．憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè) B．寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 脸颊(jiá) C．嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) D．祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 2、加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( ) A．假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ B．我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。 C．后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D．月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。 3、对下列词语在句子中含义的理解错误的一项是（ ） A.还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。 B.我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩意。 C.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 D.当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫。 4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 天空如果不宽容，容忍不了一时的风云突变，何来它的 之美？大海如果不宽容，容忍不了一时的潮起潮落，何来它的 之美？宇宙如果不宽容，容忍不了星座裂变，何来它的 之美？－－是宽容缔造了它们…… A. 神秘、辽阔、深邃 B.深邃、神秘、辽阔 C. 辽阔、深邃、神秘 D.深邃、神秘、辽阔 5、下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ） A.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。 B.为提高产品质量，领导深入调查研究，可谓处心积虑。 C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 D.每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。 6、填空： ⑴《风筝》选自《 》，作者 ，原名 ，浙江 人，是我国伟大的 家、 家、 家。请你再说出他的一部作品集： 。 ⑵《金色花》作者是 国的文学家 ，他在1913年获得过诺贝尔文学奖；《荷叶·母亲》作者 ，原名 ，她的代表作有《 》《 》等。 ⑶《咏雪》选自南朝宋彭城人 组织一批文人编写的《 》一书。 ⑷兴尽晚回舟， 。争渡争渡， 。 ⑸半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ， 。 二、阅读 （一） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 7．解释加点词的含义。 ①与友期行　　　　　　　　　　　②去后乃至　　　　　　　　 ③相委而去　　　　　　　　　　　④下车引之　　　　　　　　 8．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。 （二） 三代 在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝碰伤了。本来我可以安全避闪的，当我看到那位先生一手拉着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车把车头倾向一边，就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。 我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头说：“不怪你，是我自己撞上的……是我太多虑了，以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前拦挡。” 在我惊魂未定，讷讷不知所措的时