大师长教师暑假实际总结.docVIP

系部名称： 专业： ______  　　年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号:____  　　实践单位： XXXX有限公司  　　实践时间： 2011年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天  　　实践报告正文  　　一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。  　　二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。  　　三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。  　　四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。  　　五、正文字体：宋体小四号字。字数：3000字左右 大学生暑假活动实践总结 古人曰：“读万里书，行万里路。”大学生除了必备的理论知识外，还需要参加社会实践。这样有利于培养我们的独立思考，独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些社会实践活动巩固我们所学的理论，增长一些实践知识和技能。这些都是作为新时代大学生必备的。 现在就业形势越来越严峻，面对日异严峻的就业形势，为了更好的培养学生们的时间能力，学校组织了一次大学生暑假课外实践活动。暑假实践时间虽然很短，但是我们却实实在在体会到了工作的辛苦，并且积累了一些社会与工作经验。这些经验将会成为我们的“无形资产”，对我们以后的工作将会产生不小的影响。 作为一名师范专业的学生，暑假我选择了与自己专业有关的职业进行了实践学习。作为一名语文老师课堂教学，备课，上课，批改作业，课后辅导，批改试卷等等这些都是必备的。作为一名还未毕业的学生，学校领导不敢让我进行教学，只让我作为听课老师进行学习。一个多月下来，让我感触颇深，以下是我的感触。 当老师真辛苦 当学生的时候就已经觉得读书好辛苦，等到踏入教师这一行业时，才明白老师为学生付出了多少。就拿备课这件事来说。备课不仅仅要准备课文上的知识，还要考虑学生们的接受能力，语言必须简单，易懂，生动活泼，这样才能让学生们更好的接受知识，不会觉得内容枯燥。并且，在备课时老师还要掌握好上课节奏，要调动起课堂气氛。作为一名老师，最怕的不是课堂气氛过于活跃，而是课堂气氛过于沉闷。在课堂上如果出现这样的气氛，这说明老师肯定有什么地方没有做好，或者把内容讲得过于生涩难懂了。 就简单的一个备课就有这么多的学问在里面，更不要说后面的课后辅导，批改作业了。我跟的那名老师是一名优秀且很敬业的老师，不敢说整个学校，但是她基本上的整个办公室最后走得老师，每一篇课文都看见她密密麻麻的备课笔记与自己查找的相关资料。她经常跟我说：“老师嘛，孩子的领路人，不好好走怎么行。”说真的，我敬佩她。 人际关系 学生时代的我们都很单纯，我们得人际关系相对都很简单，并且在家父母让着我们，在学校同学们也是相互体谅与了解。但是踏入社会之后就不一样了。这里没有人会迁就你。在这里你会遇见形形色色的人，这些人，有些会帮助你成长前进，有一些会使绊子，更多的是漠不关心。所以在这样的环境里，人际关系很重要。对于一个刚刚走进社会的大学生，我觉得首先我们要待人接物要真诚大方，这是一种态度。很多人觉得自己是大学生，挺了不起，有点小看不起别人，这样一种态度是不可取的。然后要勤劳，好学，多听，多看，少说话。不论是什么人都喜欢勤劳好学的孩子，只要你想并且态度良好，会有很多人乐意帮你解答问题的，特别是一些年长的人。而这些对你也是一笔无形的资产。多听，多看，少说话也是一种学习的态度。最后是嘴要甜。嘴甜不是说你要去说别人好话还是什么的，而是要你勤打招呼，路上遇见认识的人要打招呼，哪怕他没理你。不能跟读书时代一样，一看见老师，头一低就过去了，这样是不行的。 还是那句话，走进社会，不会有人像父母一样迁就着你，人际关系是需要自己去学习和培养的。因为它总会在你看不见的地方起到很重要的作用的。 赚钱很辛苦 学生时期花父母的钱不觉得钱难赚，等到自己工作了，才知道赚钱的不容易。一名普通的教师一节课也就4快钱，这是什么概念？也就说普通老师一天最多4节课，一星期就20节