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骨干教师个人叙事报告 申报市级骨干教师个人述职报告 申报贵阳市市级骨干教师个人述职报告 贵阳市实验小学刘红 本人刘红，女，于1988年考入贵州师范大学初等教育专业，2000年7月毕业，就职于贵阳市育英小学，于2004年调入贵阳市实验小学。自2004年调入实验小学以来，我一直担任小学数学教学工作， 2004年被认定为一级教师以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成绩，现将主要工作情况述职如下： 一、思想品德，职业道德 身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。任现职以来，本人一贯坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习，多年来，始终具有明确的政治目标，不断加强自身的品德修养，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极学习践行社会主义核心价值观。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，跟紧时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的 工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。2012年我光荣的被认定为云岩区骨干教师。 二、教育教学能力和工作业绩 1．数学教学工作 今年已经是我从事数学教学的第十个年头了，我通过不断的外出学习与自身不断的进修提高，自身的教学水平也得到了日益的提高。在教学工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习数学的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，经常结合本学科的特点，积极开展数学综合实践的活动。教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好。在传授知识的同时，结合教材内容渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向老教师和其他同事取经学艺，不断探索提高自己的教育教学科研水平。至2006年以来多篇撰写的论文获省、市奖项。2008年被评为云岩区“优秀教师，2013年又获得了云岩区“优秀共产党员”称号。 2.教学教研工作 2013年9月被学校任命为一年级数学教研组组长以来，本人能认真钻研业务，及时了解数学教育必威体育精装版的发展动态，不断更新数学教学知识。作为数学科组长，在学期初能认真地钻研学校的教研计划， 并根据区、校的教研工作安排，制定出符合我年级组教学的科组教研计划，学期结束前能搜集数据，整理资料写好学期年级组总结。在平时的教育教学中，能定时组织全组数学教师进行教研活动，开展“同课异构”和集体备课，取得较好的教学效果。 回顾过去的十年，虽然取得了一些进步。但自己知道，在以后的日子里，仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我，超越自我 篇二：骨干教师教育叙事 严庄坤教育叙事 投我以木桃，报之以琼瑶 春蚕虽小，却铸就辉煌的锦业；蜡炬虽微，也能无私地光照一围。我们的教育事业，就是这样聚小溪以成大流，不断壮大发展的。我就是其中的一颗小蚕、一豆烛光。我1990年参加工作，已渡过了23年的教书生涯。蓦然回首，不禁感慨万千。现长话短说，我将就一年来帮扶青年教师的工作做一总结，以期自我勉励。 我思想端正，热爱教育事业，敬重本职工作，关心爱护学生，兢兢业业，为人师表，为家乡莘莘学子的成长成才，一如既往，呕心沥血。从各方面严以律己，谦虚谨慎，结合本校的实际条件和学生的实际情况，踏踏实实，勤勤恳恳，有计划，有组织，有步骤、有成效地开展教学工作。 我校是一间团结的乡镇中学，但同时又是比较闭塞的。老师分到我校以后，往往难有走出去的时候。基于此，本校老教师对青年教师的帮助、支持和引导就显得尤为重要。我校李俊老师和卓宇老师是我校非常优秀的年轻语文老师，知识功底扎实，教学态度端正，爱生敬业，乐于奉献。由于从教师间不长，经验上或许欠缺火候。我们经常在一起探讨教学业务。比如如何备好一堂语文课，如何上好作文素质课，如何驾驭课堂，如何从文本细节的探讨打开欣赏分析的大门，如何运用现代教学技术等，时间长了，既增进了新老教师之间的友谊，又共同促进了我们的业务水平。2012年，我们结成了帮扶对子。虽 名为“帮扶对子”，但我知道，我们在一起，达到的是互利共赢，或许，我从他们身上得到的启示更多于我微薄的指导。 首先，我钟