五年级班2016-2017第一学期班主任工作总结.docVIP

班主任工作总结 班级：五年级（1）班 班主任： 班级总体情况 五年级（1）班有37名学生，其中21名是男生，16名是女生。少先队员有37名，维吾尔族35名，哈萨克族2名，学生年龄在10—12岁， 班级成绩荣誉 获得过流动红旗（红领巾岗位制度）， 黑板报比赛获得第三名，庆祝诺如仔节演节目第二名， 庆祝六一儿童节表演节目一等奖， 学生参加手抄报，艺术节都有奖。 交通安全教育 在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝的发生。一学期来没有发生任何意外事故。 卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，严格加强培养学生的自律。 班级纪律管理 纪律方面，师生共同制定课堂纪律在班委的提醒下，同学们都能严格要求自己，从而使得有了较大的改善。 利用早读课，班会，主题班会，手抄报，黑板报，等等多种方式加强民族团结教育。民族团结一家亲活动中 我们班的每位同学跟五（2），五（3）班的每位同学结对子，班级和班级 合起来搞活动 进一步加强民族团结教育。 班风建设 共同的奋斗目标是前进的动力，良好的班风是一种潜移默化的力量本学期班级气氛较和谐融洽，定期所召开班会以及班委会议，我们借助课、主题班会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径，认真宣讲“守则”、“规范”的意义及要求，使学生懂得应该提倡什么，反对什么。对班内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育。 根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。 班级特色：我读书我快乐 借助班级后边的书橱，设立了图书角并制定了具体可行的借阅制度。每人从家里拿来自己心爱的图书和同学分享。学生在分享图书、互通读书经验、展示读书成果的过程中，亲近了课外读物，掌握了课本中没有的知识，开拓了眼界，培养了学生“好读书、读好书”的习惯。 班主任个人研修 重点抓学生的《课堂常规》, 2，重视行为规范养成教育 3，加强学习小组建设。 4，充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。 5，激发学生竞争意识。 工作待改进方面 不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。2、深入学生中，关心他们的生活、学习。利用班会、黑板报等，向学生介绍学习的方法，形成良好学风、班风。2、培养班级学习骨干，消除班级学生学习中的两级分化现象,根据学生学习成绩变化情况，及时与学生通气，进行必要的鼓励和教育。3、定期对部分学生的家庭进行走访，和学生家长直接沟通。4、开展好课外文体活动，积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁作用。 对于在本学期班务管理中不足之处，我一定严格按照改进措施执行，不断学习，不断改进，积累经验，争当优秀班集体。　 签名： 日期：2016.1.4