2017届高三政治百所名校好题速递分项解析汇编 专题4.3 思想方法与意识(第01期)Word版含解析.doc

1、(【全国百强校】湖南师大附中2017届高三月考试卷(三) ) 据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“原有所息。”仲尼曰：“生无所息。”从哲学角度看下列选项与仲尼观点相近的是 ①“天子乃祈来年于天宗，劳农夫以休息之。” ②“流水不腐，户枢不蠢，动也。”③“凡以（可）知，人之性也；可以知，物之理也。” ④“世间万物，变动不居，明者因时而变。”A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【考点定位】发展的观点 【名师点睛】全面理解唯物辩证法的发展观 (1)一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。 (2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)发展是内外因共同起作用的结果。 (4)发展的状态是量变、质变的统一。 (5)发展的前途是光明的，道路是曲折的。 (6)一切事物的变化发展都是有规律的。. (7)用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 (8)发展是“扬弃”，是对旧事物辩证的否定。 2、(【全国百强校】湖南师大附中2017届高三月考试卷(三) ) 家里的电路断了，不用找电工，只需要笔画一下，就完成接驳。《哈利波特》里的梦幻在中关村的研究团队里变成了现实。他们所研发的液态金属可以是像水一样的流体，也可以是固体；既是导体，也可以转化为其他材质材料；甚至可以将其注入人身体固化为骨骼。该团队的重要贡献在于将室温下可以流动的电子引入了印刷电子。这表明 ①创新更新工具，可推动社会生产力发展?②正确的社会意识能够使梦幻变为现实?③科技进步绘制远景，事物属性日新月异?④人类把握事物本质创造新的物质形态?A.①③ B.②③ C.②④ D.①④? 【答案】D 【考点定位】创新的作用 【名师点睛】关于创新的多角度理解。 (1)创新就是对传统的突破，是在过去的知识、经验、技能基础上的飞跃。创新的科学内涵就是突破、质变和飞跃。具体说来，创新具有理论和实践两个方面的规定性。 (2)从理论上说，创新就是首先提出的独创性见解，并且这种见解能够被实践证明是正确的，也就是说创新是理性认识的新飞跃。 (3)从实践上说，创新就是新发展、新创造，就是取得全新的创造性成果的过程。 3、(【全国百强校】河南省中原名校开封高中2017届高三（上）第三次质量检测 ) 饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验，桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”，或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是 A．人们可以改变动物的客观属性 B．动物缝过反复训练也能产生意识 C．前进中有曲折是事物发展的状态 D．辩证否定是联系的、发展的环节 【答案】D 【解析】选项A夸大了主观能动性的作用，故排除；选项B说法错误，因为意识是人特有的，故排除；选项C说法错误，因为量变和质变是事物发展的两种状态，故排除；猫在实验过程中不断尝试错误，足对以往的批判继承，体现了辩证否定是联系的和发展的环节，故本题答案选D。 【考点定位】辩证否定观 【名师点睛】否定和质变是有区别的，表现为：第一，它们各自表达的事物发展过程的方面不同。质变是与量变相对应的哲学范畴，质变揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的途径和形式。否定是与肯定相对应的概念，否定揭示的是一事物变为他事物，新事物代替旧事物的过程和途径以及新事物与旧事物的关系，即一事物变为他事物、新事物代替旧事物必须通过否定的环节。它表明新事物与旧事物既存在质的不同，又存在着联系，是一种“扬弃”的关系，既有克服又有保留。第二，质变主要体现的是事物发展过程的渐进性的中断，即事物发展的非连续性。否定则体现了事物的发展是连续性和非连续性的统一。 4、(【全国百强校】惠州市2017届高三第一次调研考试) 18世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程。许多国家通过工业化，极大地促进了经济增长，同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把双刃剑。从唯物辩证法看，工业化与环境污染之间的联系 是客观的，是，? ③是必然的，不可改变是的，A．?????????B．??????? C．?? D．考点：联系的普遍性、客观性、多样