四年级教案 第九周.docVIP

第七册第18页 课题瓶子的化妆舞会 主笔教师：　　　　　时间 第九周 教学目标 感知唐代“三彩双鱼瓶”和宋代“青白瓷堆塑瓶”的艺术价值。能选择废弃瓶子和材料装饰瓶子。 修改栏 教学重点 选择废弃瓶子和材料装饰瓶子，体验“变废为美”的乐趣。 教学难点 保留瓶子的基本形状，运用橡皮泥进行彩塑浮雕创作。 教法、学法 图片欣赏、讲授法、法、 2、能利用能运用蔬果的自然形态进行切，刻，雕，挖，创造新的形象 修改栏 教学重点 对蔬果的自然形态，花纹质感等特点进行联想和添加，组合造型，培养观察与设计思维能力。 教学难点 对蔬果的原形进行切，切，刻，雕，挖，创造出与众不同的艺术形象。 教法、学法 图片欣赏、讲授法、法 新授 1．生活中的熟果激发学生的记忆和联想。 思考：你最喜欢吃那些熟果？你能说出多少种熟果的形态，色彩特征？（色彩都比较鲜艳，造型大多以圆，椭圆，长圆等为主） 想象：选自己喜欢的蔬果，想想它们形状象我们什么？（想圆圆的太阳，人的圆圆的脸蛋等）添加另外种水果，能变成些什么形象？（学生自由回答，结合课件中的南瓜图） 2．体验熟果“卡通形象”的不同制作方法。 看教材分析：添加，组合的制作方法，及切，刻，雕挖的制作方法。 3．蔬果的组合留给学生课后去尝试， 4．画一画，蔬果添加组合成卡通形象画出类或者把熟果拟人化画出蔬果的童话。 三． 学生想象画，教师辅导 四． 作业评价 画面主体为突出；形象夸张可爱；画面线条流畅；色彩对比鲜明。 本课作业 蔬果添加组合成卡通形象画出类或者把熟果拟人化画出蔬果的童话。 本课教学反思（课堂设计理念，教学优点、不足及改进设想） 本课因条件限制，改为卡通绘画形式，学生想象丰富。 修改人：　　　　　时间：