4、刮脸1.pptVIP

刮脸 4、刮脸 　　 小贝当来到（ ），先请理发师给他（ ）。再让理发师给他（ ）。理发师自顾自（ ），因为他要“等”小贝当（ ）。 大摇大摆 理发店 嚷 剃头 笑眯眯 眼镜 鼻梁 报纸 椅子 脸腮光净 动静 理发师 容光焕发 刮脸 客人 傻乎乎 胡子 剩下 悠闲自得 哗哗响 　　　小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！” 　　小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。” 　　小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。 读了课文，你觉得小贝当是个怎样的人？ 1.默读课文，找一找描写小贝当的语言、神态、动作的语句，用“ ”划出。 2.联系上下文体会这些句子突出人物的什么特点。 课堂练习 用“但是”造句 1、雨下得很大，但是 。 2、 ，但是公园里的游客很少。 3、 ，但是 。 　　　他指指边上的那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。” 　　　那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。 　　　小贝当大声喊道：”理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪？” 小贝当：天真可爱、渴望长大 理发师：风趣幽默、充满爱心 拓展练习 听了理发师的话，小贝当会有什么表现？小组合作，续编故事。 * （刮胡子） 　　理发师说：“等你长出胡子来。” *