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古代中国的政治制度 材料一：天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大 夫八，下大夫六。（豆：古代盛食器具） 材料二：凡进食之礼，……食居人之左，羹居人之右。（食， 干饭类食品；羹，有浓汁的食品） 以饮食之礼，亲宗族兄弟，以飨燕之礼，亲四方之宾客。（燕 通宴） 材料三：羹之有菜者用枝，其无菜者不用枝。（枝：筷子） ——以上均摘自《礼记》 材料四：考古发现的战国以前的餐具 上述材料反映了周人饮食生活的状况。请由表及里、由此及彼地概述周人饮食 生活的信息。（不得直译或摘抄原文） ——06广东高考 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 1、资本主义代议制 课标：分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 代议制的特征： 普选产生议员组成议会； 代表民意行使国家权力； 议会的立法权、财政权； 议会行使的行政监督权。 第8课 渐进的制度创新 ①连续性 ②渐进性 ③创新性 E-mail:lishuquan1116@163.com 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第13课 鸦片战争 第14课 太平天国运动 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 第16课 五四爱国运动 第17课 综合探究：探索中国近代政体变 化的艰难历程 E-mail:lishuquan1116@163.com 第五单元 马克思主义的产生、发展 与中国新民主主义革命 第19课 马克思主义的诞生 第20课 俄国十月社会主义革命 第21课 新民主主义革命与中国共产党 第六单元 中国社会主义的政治 建设与祖国统一 第22课 新中国的政治建设 第23课 社会主义政治建设的曲折历程 第24课 祖国统一的历史潮流 课程标准： 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 1、新中国政治制度的特点： 人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度三者有效结合。 2、关于“一国两制”： 第一，以历史的眼光看“一国两制”。 第二，以政治文明的眼光看“一国两制”。 第七单元 复杂多样的当代世界 第25课 两极对峙格局的形成 第26课 世界多极化趋势 第27课 中国屹立于世界民族之林 ——新中国外交 第28课 跨世纪的世界格局 通过历史必修课，学会从不同角度认识历史发展全局与局部的关系，辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系；培养从不同视角发现、分析和解决问题的能力。 1、关于“冷战” （1）“冷战”兴起的原因 “‘冷战’是美苏之间除了直接交战即‘热战’以外的一切敌对行动，包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、围剿对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争” （2）“冷战”的范围 2、关于欧洲的联合 （1）欧洲联合的原因 （2）欧洲联合的进程 （3）欧洲联合的影响 （4）欧洲联合的启示 * * E-mail:lishuquan1116@163.com 必修I 政治文明历程 李树全 西安市第89中学 教 材 解 读 一、教材特点 二、重、难点知识剖析 三、教学中应注意的几个问题 教材特点 “古今贯通”、“中外关联”、“中外混编” 课 程 标 准 1、古代中国的政治制度 2、列强侵略与中国人民的反抗斗争 3、近代中国的民主革命 4、现代中国的政治建设与祖国统一 5、现代中国的对外关系 6、古代希腊罗马的政治制度 7、欧美资产阶级代议制的确立与发展 8、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 9、当今世界政治格局的多极化趋势 教材目录 第一单元 中国古代的中央集权制度 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第七单元 复杂多