《把盐藏起来》教学设计.docVIP

　　《把盐藏起来》教学设计 第一篇:《《把盐藏起来》教学设计》 《把盐藏起来》教学设计 教学目标： 1．知道通过加热、搅拌、研碎等方法使盐溶解得更快。 2．能自己设计实验验证加快盐溶解的方法。经历“问题——假设——实验——汇报的 科学探究活动的过程。 3．与同学合作进行研究活动，敢于发表自己的意见，并能注意倾听他人的看法。 教学重点： 通过对比实验过程，使学生理解加快溶解的方法。 教学难点： 对比实验过程，各种相同条件的控制。 教学准备： 盐、搅拌棒、冷水、热水、烧杯、实验记录单。 教学过程： 一、 故事引入。 1、观看电影《小红军巧带盐》。 2、提出问题 师：小红军是怎样把盐藏起来呢？ 师：当时的情况非常紧急，怎样加快粗盐的溶解呢？ 3、生交流。 二、 设计实验方案、实验探究 1、师生交流，探讨实验方法 师：想法不错，可是这些方法到底行不行呢？在科学上我们需要用实验来验证。下面我们就以搅拌为例，小组讨论一下，你想用什么方法，如何来做实验？ 1）小组讨论 2）汇报 3）小结：在对比实验中相同