华师17春秋学期《语文教学论》在线作业.docVIP

华师《语文教学论》在线作业 一、单选题（共25道试题，共50分。）V1.哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力 A.读（说）——听——评 B.读（说）——听——测 C.读（说）——听——述 D.读（说）——听——记 2.不属于作文直接命题的是 A.全命题 B.半命题 C.情境命题 D.隐命题 3.《习惯》从作文的内容和结构上划分属于 A.概念型 B.关系型 C.论点型 D.对比型 4.对语文课程的三级管理形式说法正确的一项是 A.国家、中央、教育部。 B.教育部、省教育厅、地方教育局。 C.省委、省政府、省教育厅。 D.中央、地方、学校。 5.提出教学过程最优化的是()。 A.赫尔巴特学派 B.凯洛夫 C.杜威 D.巴班斯基 6.下列说法有误的二项是 A.《文选》又叫《昭明文选》，唐朝李善组织文人编订。 B.《文选》入编的大多为文学作品，共分38类、700余篇。 C.《文选》有吕延济、刘良、张铣、吕向、李周翰为之作注，称为五臣注。 D.宋人刊刻时将颜师古注合二为一，称之为《六臣注文选》。 7.不属于作文间接命题的方式是 A.情境命题 B.即景命题 C.结合联想命题 D.隐命题 8.公元653年，唐太宗颁布的考试标准是 A.《论语集注》 B.《五经正义》 C.《孟子集注》 D.《四书章句集注》 9.对“延时反馈”解释正确的一项是 A.教师提问，学生稍加思考作答。 B.学生提问，教师下次讲课时释疑。 C.现场教学过程中的师生双向交流。 D.教学过程完毕后的教育评估和检查测试。 10.最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（D） A.蔡元培 B.胡适 C.叶圣陶 D.陶行知 11.语文教材要正确处理几种关系说法错误的是 A.要正确处理“大语文”与“小语文”的关系 B.文学教育与语言教育的关系，智力发展和个性发展的关系 C.分编与合编的关系，现代与传统的关系 D.个人主义和集体主义教育 12.科举考试以来文科基本上是笔试，下列不属于其考试题型的是 A.帖经 B.写作 C.墨义 D.诗赋 13.《假如我是市长》从作文的内容和结构上划分属于 A.感想型 B.引申型 C.想象型 D.批驳型 14.立意要努力达到正确深刻和()。 A.有说服力 B.新颖 C.鲜明 D.求异 15.我国古代语文的教学过程是 A.识字—读文—讲文—作文 B.识字—读文—作文—讲文 C.读文—识字—讲文—作文 D.读文—识字—作文—讲文 16.不属于语文学科教育的价值的一项是 A.传授语文知识，培养学生的语文能力。 B.教会学生学习语文的方法。 C.教会学生完成语文课程，顺利毕业。 D.培养学生解决问题的能力。 17.文言文阅读教学的作用有不包括 A.认识作用 B.逻辑作用 C.借鉴作用 D.思想教育作用 18.全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重()维度。。 A.知识与能力 B.过程与方法 C.情感态度 D.价值观 19.语文单元教学的类型四种，下列说法正确的是 A.综合型、主次型、分合型、比较型 B.统编型、主次型、分析型、比较型 C.统编型、主次型、分合型、比较型 D.综合型、主次型、分析型、比较型 20.在中学语文科教学中对学生实施德育主要途径不包括 A.课堂教学熏染 B.课外阅读感染 C.家庭的影响 D.语文教师的影响 21.中学语文教学的原则不包括 A.文道统一原则 B.听说读写相互促进原则 C.语文训练和感情训练相结合原则 D.课内外语文学习相结合原则 22.当代课程论和教学论的关系是()。 A.教学论包含课程论 B.课程论包含教学论 C.既独立又依存的辩证统一关系 D.无关 23.标志着语文单独设科的是()。 A.《奏定学堂章程》 B.《钦定学堂章程》的颁布 C.《国文教科书》的编写 D.《中国文学教科书》的编写 24.哲学取向的教学理论来自于()。 A.陶行知 B.凯洛夫 C.赫尔巴特 D.苏格拉底和柏拉图 25.综合性学习的主要特点是()。 A.综合性、自主性、开放性 B.情境性、单一性、综合性 C.情境性、互动性、复杂性 D.情境性、互动性、综合性 华师《语文教学论》在线作业 二、判断题（共25道试题，共50分。）V1.二十世纪五十年代，随着新中国的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大众的新民主主义教育所取代。 A.错误 B.正确 2.课程目标依据国家的教育方针，依据学生的身心发展规律，通过学科内容的学习，完成规定的教育教学任务而达到的目标。 A.错误 B.正确 3.语文课程标准：即语文教学大纲，是语文课程的总体设计 A.错误 B.正确 4.封闭型的语文教育观念导致了“以教师为中心”、“以教材为中心”、“以课堂为中心”的三中心论，过分强调了教师的作用，把教材看作一成不变的知识体系，忽视了学生学法的研究。 A.错误