力的题目(不用3Q啊呵呵).docVIP

一．选择 1．关于力的知识，下列说法中错误的是：（D） Ａ．小孩推墙时，他也受到了墙的推力　　 Ｂ．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体运动状态 Ｃ．人坐在沙发上，这表明力可以改变物体的形状 Ｄ．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 2．直接用来测量物体重力的工具是（C） A．台秤 B．杆秤 C．弹簧测力计 D．天平 3．“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理是：(C) Ａ．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用　　　　　　 Ｂ．鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用 Ｃ．它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬。　　　　 Ｄ．以上说法都不正确 4．如图6－2所示，表示物体对斜面压力的示意图为：(C) 5．小明将铅球掷出，如不计空气阻力，飞行中的铅球受到哪些力的作用：(B) Ａ．只有手的推力 　　　 Ｂ．只有重力 Ｃ．重力和手的推力 Ｄ．不受任何力 二．填空 11．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了__弹性形变___________，使落叶的__运动状态_______________发生了改变。 12．有一种水笔，在笔杆的手握部分套着一圈比较粗糙而且上面有许多小凹坑的塑料。因为这样做，可以___增大 _______（填“增大”或“减小”）摩擦，使用起来感觉会比较舒服。而我们常常给自行车的转动部分滴上几滴油，是可以__减小________（填“增大”或“减小”）摩擦，使我们骑起来轻松一些。 13．图6－1实验中，(a)图表明力的作用效果跟力的___方向 _______有关．(b)图所示用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果跟力的___作用点________有关． 4．稳度就是物体的 稳定程度 。提高物体稳度的方法主要有两种：一是___增大支面 ___________；二是 降低重心 。 5．拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而__增大摩擦 _________，而地面上的沙子能___变滑动摩擦为滚动摩擦______________从而减小摩擦 三、实验探究题 19．在探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的问题时，陈老师引导学生作了如下的猜想． 猜想A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关． 为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图6－6所示的实验方案． (1)实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做___匀速直线___________运动． (2)设计步骤(a)和(b)的目的，是为了检验猜想_ B ________(选填“Ａ”或“Ｂ”)．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与___压力 ___________有关，______压力越大___________滑动摩擦力越大． (3)设计步骤(a)和(c)的目的，是为了检验猜想__ A _______(选填“Ａ”或“Ｂ”)．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与___ 接触面粗糙程度__________有关，_____ 接触面越粗糙__________，滑动摩擦力越大． 20．某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同。 橡皮筋所受拉力/N 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 橡皮筋的伸长量/cm 0 0.7 1.5 2.3 3.2 4.0 4.8 5.7 ⑴ 请你根据他们的实验数据，在图6-7上描点，再把这些点连 起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。 ⑵ 你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？ 弹簧伸长的长度与拉力的大小成正比（或其它合理解释） 21．某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系。下表是该同学实验时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题： 研究对象 钩码只数 质量ｍ/㎏ 物重G/Ｎ 物重跟质量的比g/(Ｎ·㎏－1) 钩码 1 0.05 0.49 2 0.10 0.98 3 0.15 1.47 ⑴把表格中空项填上，计算表明：物体受到的重力的大小跟它的质量成 正比 关系，物重跟质量的比等于____ 9.8