初中教学片(创新)(讲师：泸州唐远琼).docVIP

带上“钥匙”前行 泸县二中《禁毒教育一堂课》 泸县二中——唐远琼 一、教学目的 1．让学生理解“自控”和“梦想”的重要性。 2．激励学生提高自控能力、确立并记住自己的梦想。 3．引导学生带上“自控能力”、“最初的梦想”、“良好的情绪调控能力”这三把有利于帮助青少年远离毒品、健康成长的“金钥匙”前行。 二、设计思想 经历幼儿园、小学、中学阶段的禁毒教育，现在的中学生大多已经知道了毒品的危害和拒绝毒品的重要性。但是，要让他们从“知道拒毒”到“做到拒毒”，还有必要从“自控能力”、“心怀梦想”和“情绪调控”等心理层面予以引导。 本课为禁毒教育心理专题讲座。整个讲座以“李代沫吸毒事件”为主线，首先通过“延迟满足实验”、日本麦当劳之父滕田田的故事让学生理解带上“自控能力”前行的重要性；再通过美国科学家关于人生目标的调查和李代沫丢掉了梦想的故事让学生理解带上“梦想”前行的重要性；之后教给学生情绪调控的简单方法。最终旨在引导学生带上“自控能力”、“最初的梦想”、“良好的情绪调控能力”这三把有利于帮助青少年远离毒品、健康成长的“金钥匙”前行。 三、教学过程 过程 教师活动 学生活动 设计意图 歌曲及视频导入 多媒体播放《我的歌声里》歌词和旋律。 刚才大家听到的这首曲子叫《我的歌声里》，原唱是曲婉婷。在《中国好声音》节目，有一个人因深情演绎这首歌曲而一炮走红。他是谁呢？对，他就是李代沫。 声名鹊起后，李代沫的星路一片光明，然而，2014年3月18日，他的人生彻底改变，发生了什么事呢？ 我们来看一段视频《李代沫涉嫌吸毒被抓》。 （视频播放完后） 结合PPT配图讲解：这是李代沫的狱照，“胡须满脸，面无表情”。他翻唱的《我的歌声里》被网友们改成了《我的毒瘾里》。吸毒，对他来说意味着什么呢？ 1公众形象一落千丈 2巨额经济损失 3演艺事业跌入深渊 4身体健康受损 …… 音乐制作人包小柏：不要碰毒，它会成为你以后的绊脚石，扼杀你的光环，更有可能导致你消失。 歌手尚雯婕：吸毒对才华和嗓音是毁灭性的打击。 看歌词，跟唱 回答问题 看视频 思考，回答问题 体会吸毒的危害 1．视听结合，增强趣味性，进而激发学生的参与兴趣； 2．借助明星效应，让学生在李代沫的故事中体验毒品的危害。 理解自控能力的重要性 教师问：猜测一下，李代沫是否知道吸毒的危害？ 教师讲述：知道，但他却吸了，说明他缺乏什么能力？ 对，自控能力，自我控制是一个人控制自己思想感情和举止行为的能力。自控能力是帮助我们健康成长的金钥匙。 大家听说过著名的“糖果实验”吧？这个实验由美国心理学家沃尔特?米舍尔教授设计。在斯坦福大学的附属幼儿园，研究人员把一些4岁的孩子带进房间，把一些果汁软糖放到他们面前的桌子上，告诉他们：“你们现在想吃这粒糖就吃。但如果你们能等我出去办完事回来后再吃，那你们就可以吃到两粒糖。”然后，研究人员离开房间15分钟左右。通过观察发现，有三分之一的孩子马上就开始吃糖果，还有三分之一一直等米舍尔回来兑现额外奖励后才开始吃，另外三分之一开始坚持，但后来忍耐不住放弃等待。 我们来看一段视频，看看孩子们面对糖果诱惑时的表现。 （视频播放完后） 教师讲述：科学家们对这些孩子进行了长达14年的跟踪调查，14年后，这些孩子18岁了，他们大多上12年级，相当于我们的高三。 他们把那些“马上就吃掉糖果的孩子”与“等待老师回来得到两粒糖的孩子”进行比较，结果发现，前一组孩子更容易被困难的压力摧垮，动辄就生气发怒，常与人打架斗殴，追求自己目标时抵制不住诱惑。更意外的发现是：与抵制不住糖果诱惑的孩子比，能等待的孩子学习成绩普遍较优秀。最迫不及待拿走糖果的小孩当中，1/3平均语言成绩524分，算术528分；等待最久的1/3孩子，这两项分数平均为610分和652分，总分差距多达210分。 中国古代著名哲学家、思想家、道家学派创始人老子说：“胜人者力，自胜者强。” 什么意思呢？战胜别人的人是有力量的人，但是战胜自己的人才是最强大的人，所以自控令我强大。 学生回答：知道 观看“延迟满足实验”视频，了解实验结果，领悟自控力的重要性 体会、思考并回答问题 在“延迟满足实验”视频及“延迟满足实验”的实验过程、实验结果中领悟自控能力的重要性 进一步领悟自控能力的重要性 教师讲述：“日本麦当劳之父”藤田田就是一个自控力特别强的人。 （简单讲述藤田田的故事） PPT展示藤田田对住友银行总裁说的话：那是我六年来按月存款的收获，六年里，我每月坚持存下1/3的工资资金，雷打不动，从未间断。六年里，无数次面对过度紧张或手痒难耐的尴尬局面，我都咬紧牙关，克制欲望，硬挺了过来。有时候，碰到意外事故需要额外用钱，我也照存不误，甚至不惜厚着脸皮四处告贷，以增加存款。这是没有办法的事，我必须这样做，因为在跨出大学门槛的那一天我就立下宏愿