北京航空航天大学精品课程建设及管理办法.docVIP

北京航空航天大学精品课程建设及管理办法 北航教字〔2010〕16号 为贯彻《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）文件的精神，进一步落实教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”，切实推进教育创新，深化教学改革，努力推进我校“建设空天信融合特色的世界一流大学”的战略目标，加强对我校精品课程建设项目的管理，特制定本办法。 一、基本原则 学校精品课程建设在有计划、分阶段推进的基础上应遵循以下原则： 1、整体规划、突出重点、注重优势、协调发展； 2、以学科为核心，以专业为主线，横向综合，纵向贯通，加强学科基础课程和专业基础课程建设； 3、以人才培养为根本，以人才培养基地（中心）为依托，理论教学与实践教学并重； 4、以学院为载体，以课程教学团队为主体，以课程负责人为主导； 5、科学合理配置资源，注意建设投入的效益，坚持“有所为，有所不为”； 6、以机制和制度建设为基础，使精品课程建设具有可持续发展能力； 7、精品课程要具有我校研究型教学特色。 二、主要内容 精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。我校精品课程建设要重点抓好六个方面： 2、重视教学内容和课程体系改革。要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系。精品课程的教学内容要先进，要及时反映本学科领域的必威体育精装版科技成果，同时广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。 3、注重使用先进的教学方法和手段。要合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程要使用网络进行教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网运行并免费开放，鼓励将课件、授课录像等上网，实现优质教学资源共享，带动其他课程的建设。 4、重视教材建设。精品课程教材应是系列化的优秀教材，精品课程主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材，鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。 5、理论教学与实践教学并重。要高度重视实践性教学环节，通过实践培养和提高学生的创新能力，精品课程主讲教师要亲自主持和设计实践教学，要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、设计性和创新性实验，鼓励本科生参与科研活动。 6、建立切实有效的激励和评价机制。各学院要采取切实措施，鼓励高水平教师积极投身教学工作，坚持教授上讲台制度，鼓励教授申报和承担精品课程建设，鼓励教师、教学管理人员和学生积极参加精品课程建设，对国家精品课程负责人和参与人员给予相应的奖励。应通过精品课程建设，建立健全精品课程评价体系，建立学生评教制度，促使精品课程建设水平不断提高。 三、申报条件 1、课程负责人应具备教授职称（或岗位），并承担该课程教学任务，原则上应有完整讲授本课程的经历； 2、应具备合理的教师队伍、较好的管理水平和较完备的教学文档，包括教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等； 3、选用的教材应为国家级、省部级、校级近三年出版的精品教材； 4、学生对课堂教学评分为85分以上。 四、申请和评审程序 1、每，由教务处教研科精品课程建设的申请评审由课程负责人填写《北京航空航天大学精品课程建设申请表》学院组成专家组对本申请的精品课程建设项目进行评审并组织答辩，结合本学院的教学整体安排和需求以及申请人水平和资格签署意见，经所在学院主管同意并签署意见后，报教务处教学研究科4、由教务处组织专家对申报的精品课程进行评审并组织答辩，采取无记名投票的方式评定参加评审工作的和工作人员，自己的课程，一律采取回避5、教务处根据评审意见和投票结果，确定精品课程及资助经费，报主管教学的校长审批后公布批准立项的精品课程由教务处与项目组所在学院签订《北京航空航天大学精品课程建设项目协议书》。课程建设即可下达建设经费经费一般分2～3下拨课程负责人负责建设经费的管理3、建设经费开支范围限于： 调研、差旅费； 文献资料的购置、复印、编印、翻译等； 与课程建设有关的教学研究论文出版费。 建设经费不得用于与课程建设无直接关系的开支。 4对无故不完成任务不能按时、按质、按量完成建设目标或自行终止研究工作的，将停止拨款并追回已拨出的款项。对经费使用效益较差或将经费挪作它用者，给予警告并收回对情节严重者通报批评有关人员相应的行政处分。教务处将组织专家对精品课程建设项目进行中期检查，检查，拨发后期经费检查，将停止拨款并取消精品课程建设计划 2、每年教务处组织专家会同有关学院课程建设完成项目进行验收3、项目验收由教务处主持申请验收的课程须完成下列几项工作： 完成《北京航空