过滤和蒸发教案分析.pptVIP

1、溶解：溶解时要搅拌，搅拌时玻璃棒不能碰击容器壁，以防容器破损 过滤操作要点： “一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿） “二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘 “三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。 若：滤液浑浊应再过滤一次 思考： 1、以上操作过程中有没有发生化学变化？ 2、通过以上操作去除了粗盐中的什么成分？ 3、提纯后的盐还含有其他杂质吗？ 4、如何去除可溶性离子？ （3）杂质气化法： 作业 预习第一章第3讲 完成《课时作业本》 限时检测（三） 交作业时间：《校本作业》星期一 预习作业《课时作业本》自己批阅 星期三交 * 1.1.2混合物的分离与提纯——过滤和蒸发 2014-9-5 9．下列实验操作中正确的是(　　) A．手持试管给试管里的物质加热 B．将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味 C．酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D．一般用药匙或镊子取用固体药品 解析：手持试管给试管里的物质加热容易烫伤手，应该用试管夹夹持试管；有些气体的气味有强烈的刺激性或毒性，所以应该用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔；酒精灯的火焰不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭，原因是吹气时，一是由于空气流动，加速灯芯上酒精蒸发，会烧得更旺，二是可能将火焰压入灯内，引起爆炸；一般用药匙或镊子取用固体药品。 答案：D 10.下列实验操作正确的是 ( ) A 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量 B 用10 ml量筒量取8.58 ml蒸馏水 C 用加热高锰酸钾分解制氧气时,试管口 向上倾斜 D　配置一定浓度稀硫酸时,应将浓硫酸 慢慢加入水中,边加边搅拌.　 D 11. 下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是: A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜,外壁干燥后再预热． C.给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜，外壁干燥后再预热． D.用氢气还原氧化铜时，应该先通一会氢气，再 　加热氧化铜 A 12.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法正确的是： A 高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤离酒精灯 B　给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定局部加热 C　大量碱液流到桌上，先用稀醋酸溶液中和，后用抹布抹去． D　点燃可燃性气体(如H2,CO,CH4)时，先检验气体纯度，后点燃 E　在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒蘸取溶液点在试纸中部，再与比色卡比较 A B C D 设计实验：如何除去粗盐中混有的杂质？课本P.6 第一步 溶解：称取约4 g粗盐加到盛有约12 mL 水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止。 实验现象：固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊 第二步 过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。 若滤液浑浊，再过滤一次 实验现象：不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中 第三步 蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热。 实验现象：水份蒸发，逐渐析出白色固体 （1）适用于可溶性固体与不溶性固体的分离。 烧杯、玻璃棒 （2）主要仪器： 2、过滤——物质的分离和提纯方法之一 （1）适用范围：固体与液体混合物的分离。 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸。 （2）主要仪器： 蒸发——物质的分离和提纯方法之二 （1）适用范围：将固体溶质从溶剂中分离出来。 蒸发皿、酒精灯、 玻璃棒，铁架台 （2）主要仪器： 3、蒸发操作要点： 蒸发皿的液体不超过容积的2/3 加热时，用玻璃棒不断搅拌 接近蒸干时，利用余热加热 取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网上 例：为除去 溶液中含有的杂质 ，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验，请你对他们所选用的试剂进行评价。 丙 乙 甲 评价（是否可行，并简述理由） 选用试剂 学生 不行，除去碳酸钠的同时，又引入了新杂质氯化钠。 不行，除去碳酸钠同时也除去了硫 酸钠，并引入了新杂质氢氧化钠。 行，除去碳酸钠的同时，增加了 硫酸钠，而且没有引入新杂质。 除杂原则： 不增 不减 易分 不加入新的物质 不消耗被提纯的物质 如：不能减少NaSO4成分 杂质转换为沉淀、气体等易分离除去 如：将Na2SO4溶液中可能存在的 Na2CO3转换为气体CO2 物质分离与提纯的区别： 将混合物中的各种成分 分离开来，各种成分都