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《成人教育》杂志北大核心职称论文发表征稿启事
《成人教育》杂志北大核心职称 论文发表征稿启事 刊名:?成人教育???????Adult Education主办:??黑龙江省教育学院周期:??月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市语种:??中文;开本:??大16开ISSN:?1001-8794CN:???23-1067/G4邮发代号: 14-4历史沿革:现用刊名:成人教育创刊时间:1981核心期刊:中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(1992)期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊 成人教育是指整个有组织的教育过程,不论其内容、水平、方法如何,是正规的或是非正规的,不论是延续或是取代学校和大学进行的初步教育以及在企业的学徒训练。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格,或使他们转向新的方向,在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。jiaoyu2@126.com 投稿QQ:958914190 1949年,首届中国人民政治协商会议制定的具有临时宪法性质的《共同纲领》明确提出“要加强对劳动者的业余教育和在职干部教育”。1950年,政务院(即后来的国务院)发布指示,确定把工农教育列为国家教育工作的重点。针对当时文盲占人口总数80%以上的严重状况,同年9月,中央人民政府发出了“开展识字教育,逐步减少文盲”的号召。 从1949年至1966年,是新中国成人教育的起步和发展时期,1966年至1976年,成人教育因受“文化大革命”十年内乱的影响难以正常开展,自1978年中国进入现代化建设新时期以来,成人教育迅速恢复,蓬勃发展,至1987年,中国政府正式确认“成人教育是我国教育事业的重要组成部分”,“是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件”。1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用”。1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定,国家实行成人教育制度。成人教育的内涵 从教育学的观点看,当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较,指出两者之间存在着极大的差异。 第一,成人是自学者,从心理学的角度看,成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把成人的自学能力考虑进去。 第二,成人学生是具有生活经验和工作经验的人,这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。 第三,成人是主动学习的,成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的,学习的目的相当明确,学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法,并指出成人教育至少有三个涵义: (1)它是成人学习的过程。 (2)是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。 (3)它是社会实践的第一领域。……… 由于我国经济发展仍处于转型时期,市场发展水平和各项法律制度均在不断发展完善之中,各种社会关系以及一些非正式的制度安排在政策、信贷、信息甚至是生产要素等资源的获取以及企业之间商业关系的建立等方面都会起到举足轻重的作用,企业家与政府部门之间以及企业家之间的关系网络有着不可低估的价值。在我国中小企业发展过程中,始终伴随它们的最大难题是融资难的问题,多数企业家都在想方设法通过自己的各种社会资源为企业融资,那么企业家社会资本对中小企业的融资管理会产生什么样的影响呢?如何更好地利用企业家社会资本提高中小企业融资效率呢?本文拟就上述问题进行探讨。 一、企业家社会资本的内涵 社会资本的概念是法国学者布尔迪厄于20世纪70年代提出来的,他把这个概 注释: ①周林彬著:《》,北京大学出版社2002年版,第369页。
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