笔花生彩墨花香——《红楼梦》选修课简介.ppt

课程设置内容 作为一部全景式的小说，《红楼梦》最吸引人的一个方面就在于它的细节。作者在书中细致描摹了中国十八世纪的社会生活，读者可以由此了解到彼时的各个阶层的人物情态，社会风俗，了解服饰、饮食、礼仪等日常生活，了解到绘画、演戏、吟咏诗歌等艺术活动，了解到园林建筑、室内陈设、珍玩器物……因此，长久以来，大家都热衷于研读、品评红楼中的种种细节——针对这些细节，更是充满了各式各样不同的理解。 本选修课拟就《红楼梦》细节描写的特点、细节描写在人物性格典型化过程中的作用以及环境中的细部描写、细节描写与主题思想的关系等方面，探讨一下《红楼梦》细节描写的艺术。 课程安排 《红楼梦》成书、作者及内容概述 品读细节之人物——贾宝玉 品读细节之人物——钗黛之争 品读细部之诗词——塑造形象 品读细部之建筑——因人而置 品读细部之服饰、饮食 品读一刻 品读细节之人物——钗黛之争 作者对于薛宝钗当然是作为林黛玉的对照典型而提出的。从一般的人的形象来说，作者使薛宝钗几乎赋有压倒黛玉的力量：她的容貌、品德、才智，不但处处可以与黛玉为敌，而且她取得被环境所推崇喜悦的地位，成为中国封建时代最美满的女性。只有这样，才能反映出宝玉黛玉的反时代性之顽强，使人理解到在正统风格以外，还有更优越的灵魂存在。话虽如此，宝钗这人物的提出，毕竟自有其独立存在的意义。作者对传统的贤妻良母主义之为当时女性生活的领导规范，不能不加以尊重，譬如自甘淡泊而孀居教子的李纨，作者显然予以人格“完”整的嘉许。如果作者对于宝钗是根本鄙视的态度，她便失去了分裂宝玉的感情的资格。这里所谓宝玉感情的分裂，倒不一定是宝钗能从恋爱技术上去争取宝玉，而是宝钗那种完好的风格足以使宝玉彷徨留恋，不能专注于黛玉。更确实地说，就是宝钗和黛玉两种典型代表着两种时代——正统主义与浪漫主义；而宝玉是被第一种时代的力量所羁绊，被第二种时代的精神所吸引。这样才使得他既不能全任性灵而飞跃，又不能安于现实而屈服，因此形成恋爱生活上时代差别的矛盾。这是作者对于恋爱问题和时代关联的正确理解，绝不同于许多传奇小说的庸俗作风，仅把两个女子的美貌程度之相等来作成恋爱纠纷的关键。 完 笔花生彩墨花香