《圆的认识》杨红宁PPT课件.ppt

自学教材56页 通过自学，你学到了什么？先在小组里说说你学的想法。 1、线段OA绕它的一个固定端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转，所形成的图形叫圆。 2、圆的位置由圆心确定，圆的大小由半径长度确定。半径相等的两个圆为等圆。 一、与圆有关的概念： 记法：⊙O，读法：圆O · O 圆心 半径 r 直径 d · 圆的各部分名称 o ? 同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。 o ? 同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。 o ? d r r 直径和半径的关系 o ? d r r r 直径和半径的关系 o ? d r r r 直径和半径的关系 相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢？ 想一想： · O · O 等圆的半径相等，直径相等 自学教材57页： 思考： 1、用圆规画圆分哪几步？ 2、圆画在纸上的位置与什么有关？ 3、圆的大小与什么有关？ 在纸上画一个圆。并在小组内交流思考。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 练习： 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 √ 练习： 3 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 （4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（ ） A 8厘米 B 4厘米 C 2厘米 A C B C 讨论： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里？ 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？ 5厘米 正方形边长= 三角形底= 高=4cm 30厘米 圆的直径= 长方形的宽= 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 动脑筋： h a 4厘米 5 cm 8 cm 15 cm 15 cm 3 cm 1.5 cm 5厘米 正方形边长= 三角形底= 高=4cm 30厘米 圆的直径= 长方形的宽= 小圆直径= 小圆半径= 3厘米 动脑筋： h a 4厘米 5 cm 8 cm 15 cm 15 cm 3 cm 1.5 cm 30厘米 直径 宽