地方性应用型本科高校大学生就业满意度的调查与研究.docVIP

　　地方性应用型本科高校大学生就业满意度的调查与研究 摘 要：基于应用型本科高校学生就业满意度的研究，将有助于提升应用型本科高校大学生的就业稳定性，并利于增强学校的综合竞争实力。该文借助走访闽南理工学院的教师与毕业生等方式，采取调研、交流、问卷分析等一系列方法，系统分析了大学生的就业满意度情况，并指出了接下来的政策指导方向，以期给地方性应用型本科高校大学生就业指导以观念和思路上的帮助。 中国 8/vie 　　关键词：本科高校 大学生就业 就业满意度 调查 研究 　　中图分类号：G420 文献标识码：A ：1672-3791（2017）01（c）-0245-02 　　当前国内外社会和高校的研究更多注重大学生就业率问题，而对于实习和就业后大学生的满意度和幸福感研究则较少。大学生就业的满意度和稳定性不仅仅牵扯到大学生本人与家庭的利益，还涉及到国家人力资本储备与增长的问题，这直接影响到国家经济繁荣与社会稳定、中国特色社会主义和谐社会构建。因此学校的教育对大学生就业满意度的影响程度不可忽视。面对特殊的社会和经济背景，如何以解决中国大学毕业生就业为核心，通过对中国当前大学毕业生就业满意度的分析，提出提升地方性应用型本科高校大学生就业满意度的新思路，成为摆在高校学生工作管理者面前的新难题。 　　1 调查对象和方式 　　这次调查重点采取了问卷的形式，选择了2016年闽南理工学院商务英语、电气工程及其自动化、土木工程、产品设计等7个专业的毕业生为样本，并进行了相应的就业情况跟踪及调查，跟踪及调查以问卷形式为主，问卷中共涉及到20个选择题，其中包括了学生及专业基本情况、专业技术水平、对专业的评价、对校企合作的评价几个大的方面。 　　在这次调查中，受调查对象共有206人，他们在2015年时已经步入到实习岗位，工作时间超过1年。此次共发放调查问卷 209份，回收问卷209份，有效问卷204份。除此以外，这次调查和研究工作，还对一些学生进行了专门访谈，重点注意了学生在进入实习期后的综合能力提升情况，进一步了解学生对于专业和就业的适应能力。 　　2 调查结果和分析 　　2.1 基本情况 　　按照就业单位给出的回馈结果：2016年闽南理工学院几个专业的毕业生里面，有超过104人的就业单位员工人数处在50～100人之间，占到受调查人数的一半。有50名毕业生所在的工作单位人数不足20人，占到受调查人数的24%。此外，还有54名毕业生所在的工作单位人数超过100人。在所有毕业生的首份工作平均月收入调查中了解到：有135名毕业生月收入在3 000～4 000元区间范围之内，占到受调查人数的66%，有26位毕业生月收入超过4 000元，此外其他毕业生的月收入则低于3 000元。在中小企业中有较多毕业生的情况说明了各专业学生的灵活就业倾向，多数学生薪资超过3 000元，表明了学生普遍具有较强的综合能力，也说明了企业对各专业学生的较高认可度。值得说明的一点在于，在调查中了解到，有数十位学生选择专业完全对口企业，但总量依然不高，只占总接受调查人数的33%，另外有些属于比较对口，而还有18%的毕业生就业职位同所属专业并不对口。 　　此外，在“对就业单位满意度”调查内容里面，有22%的毕业生，选择项目为非常满意，有68%的毕业生选择了基本满意，而近10%的毕业生选择了不够满意。出现对就业单位满意度不高的原因是多个方面的，通过和学生的访谈了解到：就业职位同在校专业间的不对口是其中一项主要原因。 　　2.2 专业能力 　　在针对毕业生的专业能力专项调查里面了解到：有186名毕业生认为学校所开设的有关?n程是基本合理的，只有9人认为学校所设的有关课程不尽如人意，其他7名毕业生则未表示意见。在该次调查问卷的设计中，有一个问题是：“考证和你就业能力的提升之间关系如何？”有147人选择了起的作用非常大，有52人选择了起的作用一般，有5人选择了不起作用。另外一个问题：对学校安排的专业教学实践活动是否满意，有152人选择了比较满意，有21人选择了实践过程中存在一些问题。而深入访谈中得知，认为在此过程中存在问题的原因在于需要减少理论课的时间，而增加实践课程的份量，保证学生动手操作能力得到更多的锻炼。关于对自我理论和技能的认知，有12名学生认为自己掌握得很好，有65名学生认为自己掌握得一般，其余大部分学生认为自己掌握得不好，这说明了毕业生可以对自己有较清晰的认识、较谦逊的态度，但与此同时也说明学生在专业技能方面的掌握情况确实不够理想，需要引起学校和教师注意。 　　2.3 关于校企合作 　　校企合作是学生走向社会的一种有力促进手段，在学生学习和就业的衔接过程中起着非常重要的作用，针对“是否满意该专业的校企合作形式”问题，有34人选择非常满意，有144人选择基本满意，总的