我伯父鲁迅先生.pptVIP

追悼： 失声痛哭： 挽联： 吊唁： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 饱经风霜： 请用简洁的语言概括出第四件事的内容。 鲁迅先生热情救护和帮助车夫 请用简洁的语言概括出第五件事的内容。 鲁迅先生关心女佣阿三 17、我的伯父鲁迅先生 我的伯父鲁迅先生 谈《水浒传》 救助车夫 关心女佣 谈“碰壁” 关心晚辈 敢于斗争 关心劳动人民 　为别人想得多，为自己想得少 爱憎分明 爱戴 （果） （因） 一位拉黄包车的青年人端端正正地着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 ——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改） 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默 地合掌祷告了一会，满脸挂着泪痕，继而 想起悲痛的哭声。 ——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改） 我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是 不会误听的，像这样的哭声我每天至少要 听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。 ——巴金《永远不能忘记的事情》（有删改） 一、给画线字选择正确读音正（zhēng　zhèng）月 　 冠（guān　guàn）军 　　 佣（yōng　yòng）人 重（zhòng　chóng）复 　　 五更（gēng　gèng）天 　 水浒传（chuán　zhuàn）二、形近字组词纪（　　）冠（　　）捂（　　）跪（　 ）记（　　）寇（　　）悟（　　）脆（ 　） 三、成语填空囫（ 　）吞（　　）　　 （ 　）然大（　　） 一目（ 　）行 一知（ 　）解四、默读课文，填空　　１、《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：（ ）、（）、（）、（ ）。　　２、伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为：（? 　）。  五、结合课文，理解词、句的意思 １、“四周围黑洞洞的”是指：__________________________________________。　　２、“碰壁”、“把鼻子碰扁了”是指：__________________________________________。　　３、“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面上是夸自己，实际上是鲁迅先生（ 　）。六、人物对话时使用提示语有三种不同的方式。根据要求，摘录课文中有关句子各一句 １、提示语在前面：_________________________________________________　　２、提示语在后面：_________________________________________________　　３、提示语在中间：_________________________________________________ 对死者表示沉痛的怀念。 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 哀悼死者的对联。 祭奠死者并慰问家属。 把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。 姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。 形容经历过很多的艰难困苦。 七.解释以下词语的意义。 * * 为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢？ “伯父”点明了作者和鲁迅特殊亲属关系；“先生”则是全社会对鲁迅的敬称。这两者并列，使之既是具对亲属的怀念，又是对鲁迅崇敬的感情。 鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日）原名周树人，字豫才,少年读书时名周樟寿，浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家和革命家。光绪七年八月初三（1881年9月25日）生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口，祖籍河南省汝南县。儿时享受着少爷般的生活，慢慢家基衰败变得贫困。青年时代受达尔文进化论和托尔斯泰博爱思想的影响，1898年鲁迅从周樟寿更名为周树人。1902年公费至日本留学，原在仙台医学院学医，理想以自己的双手去治病救人，后因战乱纷起改行为作家，从事文艺工作，希望用以改变国民精神 挽（????? ） 枣（????? ） 稿（????