2016宁夏政法干警考试行测备考中易犯十大逻辑错误大盘点.docVIP

2016宁夏政法干警行测备考中易犯十大逻辑错误大盘点 宁夏中公教育 在政法干警考试行测逻辑题中考生很容易陷入一些“陷阱”，只要这些错误能绕过去，就一定能拿下这部分分数，中公教育政法干警考试专家在此就把这些错误指出来。 1、同语反复 同语反复和循环定义一样违反了定义的一条规则，即定义项中不得直接或间接地包含被定义项。具体地说，同语反复是直接地包含了被定义项，例如： 乐观主义者就是乐观地对待生活的人。 2、循环定义 循环定义是间接地包含了被定义项。例如： 如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人。 在这个定义中，定义“丈夫”必须用“妻子”这个概念，而定义“妻子”则必须用“丈夫”这个概念，因此，这个定义等于什么也没有说明。 3、概念不当并列 对概念分类的标准不一致会导致概念不当并列的逻辑错误。例如： 【例1】我最爱阅读外国文学作品，英国的、法国的、古典的，我都爱读。 上述陈述在逻辑上犯了哪项错误? A.划分外国文学作品的标准混乱，前者的按国别的，后者的按时代的。 B.外国文学作品，没有分是诗歌、小说还是戏剧等。 C.没有说最喜好什么。 D.没有说是外文原版还是翻译本。 【中公解析】 正确答案：A。 A指出了题干对外国文学作品分类中犯的逻辑错误是标准不一致。B指出的是如何分类好，不是题干的逻辑错误;C和D明显不合适。 4、偷换概念 在同一思维中如果没有保持概念自身的同一，就会犯偷换概念的逻辑错误。 【例2】鲁迅的著作不是一天能读完的，《狂人日记》是鲁迅的著作，因此，《狂人日记》不是一天能读完的。 下列哪项最为恰当地指出了上述推理的逻辑错误? A.偷换概念。 B.自相矛盾。 C.以偏概全。 D.倒置因果。 【中公解析】 正确答案：A。 题干中的推理两次提到“著作”，前一个指鲁迅著作的总体，第二个指一部具体的著作《狂人日记》，前后概念不一致，为偷换概念。B、D显然不合适。选C也不妥，因为“以偏概全”类的错误是从个体或部分的特性出发，推广到全体时所犯的推理错误。 5、转移论题 在同一思维过程中必须保持论题自身的同一，否则就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。例如： 有人向执法人员质疑乱罚款的问题，执法人员说：“罚款本身不是目的，严格执法是为了维护人民的合法权益”。 6、自相矛盾 矛盾律要求对两个互相矛盾或互相反对的判断不能都肯定，必须否定其中的一个。否则，会犯“自相矛盾”的错误。例如： 【例3】一个月了，这个问题时时刻刻缠绕着我，而在工作非常繁忙或心情非常好的时候，又暂时抛开了这个问题，顾不上去想它了。 以上的陈述犯了下列哪项逻辑错误? A.论据不足。 B.循环论证。 C.偷换概念。 D.自相矛盾。 【中公解析】 正确答案：D。题干中一方面说“时时刻刻缠绕着”，又说“暂时抛开”，是比较明显的自相矛盾。 【例4】甲乙两人就“人的有意识的活动是否都是有目的”这一论题展开辩论。甲认为，人有意识的活动都是有目的的，乙持相反的观点。为证明自己观点的正确性，乙说：“我现在就可以有意识地但却无目的地举起我的手。” 乙的证明犯了下述哪项错误? A.模棱两可。 B.两不可。 C.自相矛盾。 D.以偏概全。 【中公解析】 正确答案：C。 答案说明的是：“有意识地”与“有目的地”是一回事，所以“有意识地”同时“无目的地”是自相矛盾的说法。乙声称其举手是“无目的”的，但是事实上“要证明自己观点的正确性”正是他举手的“目的”，因而与其声称的“无目的”恰好矛盾。 7、两不可 排中律的逻辑要求是：对于是非问题必须作出明确而肯定的回答。否定了其中的一个，就必须肯定另一个。否则要犯“两不可”的逻辑错误。例如： “这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的” 8、以偏概全 这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。现举一道逻辑考题： 【例5】目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。根据国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明，大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%。 下列陈述中的哪一个最能削弱上述观点? A.大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏。 B.喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全。 C.14%的比例正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖。 D.有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣。 【中公解析】 正确答案：B。题干中的观点是“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”，根据关于是否喜欢京剧的调查。B指出了“京剧艺术”与“中国传统文化”的区 别，说明不能以不喜欢京剧之“偏”概对中国传统文化的态度之“全”。A对题干中的观点不置可否，仅对不喜欢京剧做了点解释。C只是说“大有潜力可挖”，但 承认绝大多数(86%)大学生缺乏中国文化的修养，实际是赞成题干的观点。D