2015年春季礼河实验学校德育工作计划.doc

2015年春季礼河实验学校德育工作计划 (7000字) 2015年春季礼河实验学校德育工作计划 一、指导思想： 坚持“以生为本”的教育理念，全面加强班主任工作，进一步加强和完善我校规章制度，落实常规管理，以务实创新的精神，促进学校教育教学水平的稳步提高，真正做到让学生成才，让家长放心，让社会满意。 二、主要工作措施： （一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。 1．认真落实政教处、少先队和其他德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。 在学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善德育处内部人员职责分工，做到分工协作，提高工作效率。 2．加强年级组、班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 1）布置和指导年级组、班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育督促有序开展。 2）制订班队工作考评机制，坚持执行班主任量化评比方案，在考评中力求公平、合理，调动班主任工作的积极性、主动性和创造性,量化考评由政教处进行一周一累计，一月一评比，考评结果存档，学期结束作为文明班集体和优秀班主任评比的重要依据。 3）公开、公正、合理、认真做好文明班集体、优秀班主任荣誉评选工作，宣传弘扬文明班集体、优秀班主任的先进事迹，树立典型以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。对优秀班主任、文明班集体的先进事迹宣传和弘扬，利用校园网和学校宣传栏展示优秀班主任的风采。 4）重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用校园网站资源面向德育工作人员以及班主任队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文，1-2篇及班主任工作成功案例、“168”爱生小故事；中队辅导员老师撰写一份少 1 先队活动说课案例（本学期会对辅导员进行少先队活动说课培训），并将在学期结束作好汇编工作。 3．加强对班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理 1）重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制，并对所有成员进行具体分工，明确学生干部的职责，由团委学生、红领巾监督岗全体成员以及安全巡视员每天对校园卫生、校园安全进行检查。 2）政教处定期组织开展对班队干部的培养，使之成为班级管理的得力助手。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。 3）加强少先队阵地建设，充分利用开心农场、开放式图书室、宣传橱窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。 （二）加强学生德育系列教育，全面提升学生行为习惯的文明程度。 1．切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。利用开学初常规教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会课和少先队活动课的时间对全校学生进行新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的教育，规范学生的行为习惯。 2．坚持升国旗教育。组织学生参加每周一的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要内容，对学生进行文明习惯的养成教育，勤俭节约教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感等教育。 3．精心安排主题班会和组织中队活动观摩。主题班会要有重点、有纪录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。中队观摩活动安排为第一学期是四、六年级各两个活动，第二学期是三、五年级各两活动，建议尽量在本中队搞活动，让每个队员在小学阶段有一次难忘的活动经历。 4．渗透人文教育。加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园文化环境的建设，完善现有的文化建设成果。加强校风建设、人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。同时加强校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和 2 人文化，同时开展有关活动，进一步感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。 5．加强法制教育。以法制教育月为契机，积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，采取法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。 6．开展心理教