浅谈大1女生的恋爱心理.docVIP

浅谈大一女生的恋爱心理 那么，刚刚步入大学的女生，她们的恋爱心理是怎样的呢？ 一、高中与大学间的角色转变，女生心理适应能力。 《中国青年报》曾以一版的内容，以“大一新生，突然成了时间的富翁”为题，展现了大一新生的生存状态：“大学的第一年就带着这样的遗憾匆匆过去，蓦然回首的一刹那间眼睛里空荡荡的，就是这样的遗憾，仿佛在许愿池边，听到池底那些自己曾经投进去的一枚枚硬币在轻声叹息。” 高中和大学是两种截然不同的生活场景，进入大学的第一件任务就是要适应各种转变，要调整心态，以融入新环境新生活，从而完成角色的转变。 入学讲座等一系教育列方式确实使不少大一学生度过了陌生、新奇和困惑的适应期，实现了人生发展中的一次飞跃，然而还是有许许多多的大一学子存在这样那样的不适应： 1、学习方面的不适应。2、人际交往方面的不适应。3、生活方式方面的不适应。4、表现在自我意识、自我控制、自我定位等方面的不适应。 而许多初入大学的女生在角色转变的过程中甚至存在以下心理特征： （一）满足于自我陶醉，缺少远大理想。不少女生在中学时代是老师、家长面前的宠儿，是同学羡慕的对象。通过高考的选拔，成为女大学生，心里满是骄傲、自豪。进入大学后，仍常常沉浸在升学的幸福和愉悦中。 （二）中学时代的某些心理特征尚存，缺乏独立性、自主性。大女生较男生更习惯听命于师长，而中学的生活是在应试教育的背景下的，那种死记硬背、目标由老师设定的学习方式使许多女生对于大学的自主学习难以适应。而中学时代，父母为了孩子多些时间学习，将孩子的生活一切包办，不允许恋爱不准插手家务，致使无论是照顾自身还是劳动卫生，都有女生存在懵然不懂的现象。 （三）思想过于单纯。进入大学前，女大学生受到的基本上是课本上的基础知识教育，社会生活实践接触不多，对社会的认识不深，甚至有一女生和室友逛街后感慨：“买东西还可以还价？” （四）渴望温暖与友谊。人们总是会看到女生们手挽手却很少看到男生如此，那是因为女生比男生更有依赖性、更渴望温暖与友情。大部分女大学生是第一次远离家门，来到陌生的环境，她们比男生更容易产生孤独感，不少女生都有躲在被子里哭泣的经历。 二、什么是爱情？ 一位尚未恋爱的大一女生对爱情的定义：两个人真心相对，彼此真诚，没有什么目的自然而然惺惺相吸的感觉。 一位正在恋爱的大一女生下的定义：和爱的人在一起时感受到的微妙的感觉就是爱情。 美国著名的精神分析学家弗罗姆说“爱是一种能力，也是一种艺术”。 莫里哀说“爱情是一位伟大的导师，教我们从新做人”。 什么是爱情，这是一个古老而常新的难题。关于爱情的本质，在人类的文明史上有过多种不同的解释，引起了激烈的争论。其中比较典型的有以下三点： （一）把爱情归结为超个人情感的爱情，或者归结为“宇宙灵魂”的表现。这是宗教神学家们的观点，盛行于中世纪。 （二）把爱情完全归于人的自然属性。精神分析学派的创始人弗洛伊德就是这一观点的典型代表人物，他将这一观点运用于精神分析中的确获得了极大的成就。可是，如果仅仅如此，爱情问题就变得极为简单，因为任何两个男女间都可以产生爱情。然而，实际上的爱情绝非如此简单。 （三）唯物主义对爱情本质作出了科学的解释：自然属性与社会属性的结合。恩格斯认为爱情是“人们彼此间以相互倾慕为基础的关系”。 究竟什么是爱情？爱情就是一对男女，基于一定的客观物质条件和共同的人生理想，在各自内心中形成的对另一个异性的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。也就是说，爱情不仅包括自然属性的内容，而且更重要的还包括社会属性的内容。它是人类一种高级的精神生活，它不仅要求男女双方在思想、情感、趣味、气质等方面的共鸣和谐，而且要求男女双方共同承担社会责任和义务。 三、大一女生恋爱现状 以下是笔者和几位大一女生的交流： 笔：你第一次恋爱发生什么时候？ 女1：什么概念算是恋爱啊，就算是高二吧。之前的都不是正式的。 笔：那你现在的男友是你高二的那位男生吗？ 女1：高二那个？来大学前就分手了。 笔：为什么呢？ 女1：我们两个一个来福州，一个去漳州，所以就分了。 笔：分手了会难受吗？ 女1：刚开始觉得不可以在一个地方上学，挺可惜的，毕竟有了快两年的感情，可是，我们俩都很清楚，就算在同一个地方，久了也是会分手的，过程比结果更重要。所以，暑假，我们俩过得很开心，然后 HAPPY ENDING。 笔：那你现在的男友是怎么认识的，在一起多久了？ 女1：我们是同一个年级同一个系的，军训的时候就有接触。大概第一个学期末吧，我们一起复习，然后就很自然地开始交往。 笔：那么你当初为