开满玫瑰花的院子-设计意图.docVIP

设计意图： 幼儿对周围环境的变化始终保持着浓厚的兴趣，通过各种活动，孩子们了解了有关天的一些自然常识。在实地观察的过程中，幼儿尤其对感兴趣。选择故事《》作为此时的教学内容是因为：符合季节特征以及本班幼儿当时的兴趣和需求。本次活动的内容主要是以展开话题，活动旨在通过故事感受，了解。根据中班幼儿语言发展的特点，我采用对话等教学方法组织活动，帮助幼儿在理解故事的过程中发展倾听能力、语言表达能力和思维能力。活动：开满玫瑰花的院子 目标： 1、引导幼儿有序的进行观察，帮助幼儿理解图片中的情节发展和变化。 2、鼓励幼儿根据图片所提供的线索较合理的编出一定的情节，并用绘画的方式表现出来。 准备：图片四幅 过程： 一、出示图片，观察讲述。 1、出示第一张图片： （1）小熊在干什么？为什么要翻松泥土才能种花呢？ （2）预测小熊是否能种出玫瑰花？请幼儿自己选择。 2、出示第二、三张图片： （1）小熊又在干什么？是怎么样给花浇水的？ （2）三个朋友在花园里忙什么？为什么要做这些事呢？ （3）再次请幼儿预测小熊是否能成功？ 3、出示第四张图片： （1）小熊有个什么样的花园？ （2）鼓励幼儿根据图片所提供的线索尝试完整的讲述。 二、老师完整的讲述故事，并告诉幼儿故事的名称。 三、回忆故事情节，制作故事插图 （1）故事中出现了哪几个小动物呢？ （2）他们是怎么样帮助自己的朋友的？做了哪些事情？ （3）为什么小熊说这些玫瑰花是“友情花”？ （4）现实生活中你们有没有得到过朋友的帮助？ 延伸活动：为故事制作插图 活动中，孩子们参与活动的兴趣很高，