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十个月的宝宝该当留意些什么?1 十个月的宝宝应该注意些什么？ 第十个月是宝宝发育的一个很重要的关键月份。 在这个月份里。 宝宝可一个人坐很长时间，要能够学会不用大人帮助。 自己扶着东西就站起来，也可从坐着的姿势变成俯卧姿势，会用手和膝盖支起身体来爬。可握着杯子的柄拿起杯子 十个月的宝宝应该注意些什么？ 　　第十个月是宝宝发育的一个很重要的关键月份。 　　在这个月份里。 　　宝宝可一个人坐很长时间，要能够学会不用大人帮助。 　　自己扶着东西就站起来，也可从坐着的姿势变成俯卧姿势，会用手和膝盖支起身体来爬。可握着杯子的柄拿起杯子，会挥手作再见的姿态，也可拍拍手、拍拍娃娃等。 　　宝宝的聪明才智已经发展到可以表达不要、不、再见的感情。大人说不行的时候虽还有些似懂非懂，但也会很识趣地停止被禁止的动作，想吃的东西出现时。 　　或想要吃东西时，会发出曼曼的声音来表达意欲。能懂得并服从大人的命令，作相应的事。 　　两手的精细动作又有进步。 　　会用拇指和食指的指腹来捏取小物品。 　　还可以把一件玩具放进另一件里。是啊。 　　时间是累积经验换来新技巧，也是让技巧熟练的唯一利器。小宝宝的脑神经发展表现在身体各部的动作，这句话就是最好的说明。 　　在语言方面，进入模仿发音，初学说话阶段。你一直等待的幸福时刻到来了--宝宝会叫妈妈了！这是因为他的成长离不开妈妈，妈妈和他接触最多，是他最亲近的人。宝宝说的第一个词也可能是爸小s瘦身秘诀爸，这两个词最容易发音。婴儿发音有节奏，有声调。 　　有停顿，但发不准，如说杯杯常发音为别别，说糖糖发音为大大。有时发出的音不一定能听懂，不少词音要成人根据当时的情境去猜想词义。 　　但婴儿已能借用简单词语来表达自已的愿望和要求，开始用语言伴以动作和表情与人交往。 　　在认知能力方面，宝宝已经知道家里人的姓名、称呼，知道十分熟悉的生活用品，如奶瓶、茶杯、毛巾、匙子。 　　还有衣服、鞋子、帽子、玩具、家禽等，身体部位如鼻子、耳朵、眼睛、嘴等。此外，还有一些标志动作的词。 　　如抢、走、拍、笑，副词如：不、别等。 　　情感和社会行为的发展在此阶段表现为对母亲形成依恋感，婴儿对陌生人的害怕或焦虑变得越来越明显。被妈妈抱着的婴儿只要见到陌生人来到跟前。 　　就会立即将头转向母亲，有的甚至会哇哇大哭。在与成人交往中还能分辨成人的声音和态度，对亲切和蔼的声音表示欢迎。 　　愿意亲近并以微笑来回答。对严肃愤怒的声音会出现惶惶不安的表情。 　　不愿亲近并立即避开，或以哭声来表达。 　　根据婴儿这一阶段的发育特点，进行以下优教： 　　动作方面， 　　一、独自站立：在宝宝有能力较稳地扶溶血性黄疸如何治疗栏杆站立后，可训练小儿独自站立片刻。一开始可用一只手扶着站，或靠着后面墙站，逐渐使小儿独自地站立片刻。要注意成人在一旁做好保护，并逐渐延长时间。 　　二、扶栏杆慢行：开始先拉着宝宝的双手慢慢迈步，逐渐地可让小儿自已扶着床栏杆迈步，在前方放一个玩具引逗，经过努力能得到玩具。 　　尝试到快乐后，就会对迈步行走更有兴趣。 　　三、从站立到坐下：当他在扶站的状态时，在床上放一些玩具，引逗他坐下，旁边提供能扶的东西，使他慢慢扶着坐下。 　　四、搭积木，玩拼板：用硬纸板做一个拼板，上面有三角形、园形、方块的小槽。再做上三种形状的小硬块。 　　边说出它们的名称，边把它们放进相应的小槽里，再让宝宝取出。经过反复练习。 　　渐渐地宝宝一听到某个形块的名称，就能立刻把它拿出来。 　　五、玩具进出百宝箱与投入训练：把几种不同种类的玩具放在宝宝眼前。 　　让他看着家长把玩具一个一个地放进百宝箱里，边做边说放进去，再一件件拿出来。然后，让他模仿。这时，你要指定他从一大堆玩具中挑出一件，要他把小狗放进去。一件件放进去后，再让他按要求一一拿出来，从而使准确抓东西放下的技巧得到训练。在小儿能够有意识地将物品放下后。 　　训练他将手中物品投到小的容器中。比如：将小木块放到一个小盒子中，把小球放入小桶中。还可给小儿选择一些带孔洞的玩具，让小儿将一些东西从孔洞中放入，或教小儿将一些小粒的东西放入瓶中。 　　以训练手的控制能力。 　　六、动作模仿：教小儿模仿各种动作。 　　大人做出示范后让小儿学着做。比如：把木块叠起来，打开或盖上盒盖，拿勺子在碗中搅等。训练小儿的模仿能力及用手的能力。 　　语言方面 　　妈妈或爸爸离开宝宝时，总是对他招招手，一边说再见，或者抱着孩子去送客时。 　　拿住孩子的手教他招手，一边替他说再见，孩子会很卖力的招手示意。 　　孩子说出第一个词时，要比听懂第一个词晚些。模仿语言必须靠听觉、视觉、语言运动系统协调活动，让孩子看着成人的嘴，模仿口形动作，要尝试协调唇、舌、声带等发音器官的活动，学会控制发声气流。 　　在孩子咿呀学语时，一定要舍得花时间和孩子说话。即使