苦恼-契科夫解说.pptVIP

4、说明小说是如何用对话来表现人物性格和心态的。 小说通过对话表现人物性格和心态。姚纳与军人、三个年轻人的对话，不仅简洁生动，而且符合特定环境和场合下人物的身份、地位和性格特征，能恰当地映射出人物此时此地的内在心理活动，具有鲜明的修改特点和很强的表现力。 5、把握小说将人与马相类比的表现方法，联系课文内容作简要分析。 作者运用了将人与马相对应、相类比的暗示手法，马的处境、神态和遭遇，使人联想到车夫姚纳，暗示出社会下层人民的牛马一般的生活境况，充分暴露了当时社会的黑暗。 第一幕（1-3节）：改变月工资额。 第二幕（4-5节）：剔除工作日期。 第三幕（6-7节）：扣除休息日和节日。 第四幕（8-9节）：清算病假。 第五幕（10-15节）：清算失职，诬造借款。 第六幕（16-18节）：尤丽娅主动承认借款。 “假如你现在是一位律师，你碰巧看见了六幕情节中的一、二幕，你在对尤丽娅作了一番观察之后请作出决定，愿意为她打官司维护自己的权益吗？”要求从课文中找出依据说明。 请观察： A：她说话有何特点？ B：能否从她的神态、动作中觉察到些细微的变化？文中哪些词语突出了这一点？ C：从她的语言、动作、神态描写中分析她是怎样一个人？ 劳动者，你有哪些权利？ ???? 获取劳动报酬权 我国法律禁止非法侵犯劳动者获取报酬的权利，任何单位不得克扣工人工资。 ?????? 休息权和休假权 根据我国法律规定用工单位应根据工作需要安排职工相应的休息时间，《劳动法》第三十八条、第四十条规定，用人单位应保证劳动者每周至少休息一日，在元旦、春节、国际劳动节、国庆节和法律、法规规定的其他休假日，依法安排劳动者休假。 柔弱的人 强者 弱者 为所欲为 社会制度 善良、柔弱 柔弱：1 性格腼腆害羞，天真软弱 2 对于强权的欺辱盘剥不敢反抗 强者： 轻而易举 作者：遗憾；劝告 描写 语言、神态、动作、 特点 话少、受到委屈不敢抗议 性格 软弱、怯懦、逆来顺受 中心 反映沙皇俄国专制下有权者利用劳动人民的善良、软弱为所欲为，揭露了沙皇俄国农奴制社会的罪恶 《柔弱的人》 学习目标： 中心意思不明显的文章阅读 分析人物描写 结合时代背景 分析原因 把握中心 抓住特征 分析性格 扩展阅读：契诃夫小说 ● 《一个文官的死》 ● 《苦恼》 ● 《渴睡》 go12 back 题目 人物 表现 课文主旨 《一个文官的死》 切尔维亚科夫 唯唯诺诺 揭示了沙皇俄国的官场，将军是那么专横，文官如蛆虫般唯唯诺诺 《苦恼》 约纳 因儿子死而悲痛，却无人原听自己倾诉，只好向马倾诉 约纳儿子死了，乘客非但不理解，还辱骂，威吓约纳，写出了当时的世态炎凉 《渴睡》 瓦丽卡 被主人不停使唤，辱骂，还伺候小主人睡觉的时间几乎没有 这是一个悲剧，瓦丽卡最后掐死小主人的行为说明了瓦丽卡的悲惨遭遇，更批评了主人的没有人性。 契诃夫的小说风格质朴，语言精悍，篇幅简短，有点像我们所说的小小说；情节也十分简单，不靠悬念吸引读者，但自有一种震撼人的灵魂的力量。 课外阅读《契诃夫短篇小说选》 作业： 1、思考：现实生活中当自己权益受到侵犯时，该怎么 办？ 2、积累词语 苦 恼 ( 俄 ) 契诃夫 【契诃夫概述】? ? 契诃夫( 诃 读hē），1860-1904) 俄国小说家、戏剧家。1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。祖父是赎身农奴。父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。1879年进莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。契诃夫和法国的莫泊桑，美国的欧·亨利齐名为三大短篇小说巨匠。 【契诃夫经历】? ? 在19世纪80年代的俄国，反动的书刊检查制度空前严格，庸俗无聊的幽默刊物风靡一时。契诃夫开始创作时常以安东沙·契洪特等笔名向这类杂志（如《蜻蜓》、《断片》）投稿。短篇小说《一封给有学问的友邻的信》(1880)和幽默小品《在长篇、中篇等小说中最常见的是什么？》(1880)是他初期发表的作品。80年代中叶前，他写下大量诙谐的小品和幽默的短篇小说，很多是无甚价值的笑料和趣事，但其中也有一些比较优秀的作品，继承俄罗斯文学的民主主义优良传统，针砭当时社会的丑恶现象，如写卑欺强节的小官吏（《在钉子上》、《一个官员的死》、《胜利者的胜利》，均1883），凌辱弱者的士绅和老爷（《英国女子》1883），见风使舵的奴才骨（《变色龙》，1884），专制制度的卫道士（《普里希别叶夫中士