小二班第二学期班级工作小结.docVIP

小二班第二学期班级工作小结 清河路幼儿园 徐 芳 姚红燕 时光的脚步匆匆而过，当我们还没来得及细细欣赏旅途风景时，一个学期又将结束，回想这短短的四个月，我们两位老师同心协力、精诚合作，使本班的各项工作得以顺利完成。培养幼儿良好的进餐习惯我一方面耐心教育幼儿不挑食，一方面细心照顾那些挑食、偏食的幼儿。还利用图片《宝宝的一天》，故事《漏嘴巴的公鸡》，《下巴上的洞》。引导幼儿观察食物的色、香、味来刺激幼儿的食欲等形式。在老师的鼓励、表扬、提醒下，我班幼儿的进餐习惯有了很大提高，现在绝大多数幼儿都能愉快、干净地吃完自己的一份饭菜幼儿喜欢独自游戏的特点，我们经常组织一些有针对性的游戏，尤其是在立春季节，采用师生共同运动，让幼儿明白多锻炼才不怕冷。同时我们还根据幼儿的现有水平和新的活动理念，因地制宜地开展各类游戏，如手指谣、舀豆豆、手影游戏、穿衣服、别花花、印小手等等，有趣活动吸引了小朋友，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，培养幼儿乐于活动的兴趣，使他们体验到与大家一起游戏的乐趣。活动中幼儿间的矛盾也少多了，不会出现争抢玩具的现象。他们会说：你玩好了，等会儿再给我玩，或者说：你先玩吧！等等的礼貌用语。 二、付出真心，真诚对待每一位孩子。 杰杰是我们又爱又“恨”的孩子，他的天真、可爱常常使我们眉开眼笑，但有时他的调皮又是那么的令我们无从下手。的在这一年中，杰杰有了较大的变化，比如杰杰学本领时会举手发言了，和小朋友们也能打成一片了。虽然还有一些小“调皮”，我认为那是孩子的天性，从我们观察下来，其实有时候杰杰并不是故意捣乱，而是他的“兴奋点”要比其他的孩子低，一有开心的事情杰杰就会表现很特别。 经过这一段时间，我们在学校里针对杰杰采取较多的措施，如：及时的表扬、发现孩子的闪光点等等，家长也很好地配合工作，针对杰杰“坐不住”这样的情况，杰杰的爸爸妈妈会要求杰杰每天固定坐一段时间。在家园共育这样一个好的背景下，杰杰的成长也是我们老师和家长感到欣慰。 其实杰杰也给了我们很多的启示。我们有时候往往习惯于找适合自己教育的，所以出现问题时总是从身上找原因，而不找一找自己的教育方法和态度，有时老师的一言顶千斤，将会给孩子造成终身的遗憾寻找适合个性发展的教育方法，告诉他自己长大了，自己的事情学着自己做，自己吃饭，自己穿等，并把他的闪光点介绍给全班小朋友们，让全班改变对他的看法。当他欺负小朋友或是扔了玩具时，决不大声训斥和冷落，而是宽容他，了解实际情况和他一起对被打他的孩子说声抱歉、对不起、下次再也不打你了并和他握手做好朋友让知错就改，并和他的家长联系，在家犯错误也不要大声训斥他，而是以鼓励和正面教育为主。 车对于孩子们来说太熟悉不过了。于是，我们设计了小司机的主题活动。在主题里，我们通过音乐、美术等各种艺术形态的表现轱辘轱辘的车轮，我们用圆、轮子、滚动等等关键词组织活动，从而体验游戏的乐趣。?通过这一主题活动的开展，通过各种形式的活动让孩子们了解常见车辆的不同外形和功用，体验车辆给我们带来的方便。同时结合数概念，体验不同数量车轮的不同功用。 环境创设：为了丰富孩子们的游戏环境，让主题融入到环境中我们利用废旧纸箱为孩子们制作了一辆公共汽车，让孩子们在角色游戏中，了交通规则，有初步的规则意识。在，设计了停车，将一一对应的概念融入其中，而且养成了孩子们玩好玩具应该物归原处的好习惯。在增设了小汽车方面的图书，供孩子自由阅读。建构区里我们在地面铺设了印有马路的毯子，并且提供了许多实物小汽车及自制小汽车，供孩子们自由选择玩耍。玩耍之后要求将车子摆放回停车场，让幼儿在摆摆放放的操作过程中，了解各种车子名称及特征，练习分类停放。 夏天不知不觉悄悄来到了我们身边，小朋友们换上短衣短裤打太阳伞，戴太阳迎接夏天的到来。注重与家长的心灵沟通? 学会理解和宽容