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专业技术工作总结 阳原县金家庄中心校 史正连 本人任中学一级教师资格以来，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现，完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责 二、兢兢业业工作 (一)班主任工作 本人带一个班的班主任。每周早自习五次，晚自习五次。每天早六点前到校，晚9点40后回家。天天披星戴月，早出晚归，全天候为学生服务，风雨不误。 在本人做班主任几年中，十分注重用自己的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，耐心细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我都能够及时预见，并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的，在我的影响下，我班形成了和谐向上的风气，形成了良好的竞争氛围。 我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。我所带的班中，从初一到初三，学生人数不是逐年下降，而是逐年上升。2002——2005年，初一入学班内人数是65人，毕业时，人数为78人。2005——2008年，初一入学人数是70人，毕业时人数为81人。由于本人班主任工作出色，在2007——2008学年度，被县教育局评为“优秀班主任”。 （二）教学工作 我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。140多本作业天天都是当日批阅，每人一周一篇随笔，两周一篇作文都是按时批改，从不拖延。多年来，也从不旷工旷课，连事假病假也很少，一心扑在了教育事业上。教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是不拘于学校的条件，创造性的用先进的教学理论理念以各种方式方法营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每课时的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在十几年的教学中做了十万多字的教学笔记，包括经验、心得、体会。现正在整理之中，这将是我教学中的一笔宝贵财富。 三、教学研究 语文课程改革既对语文教师提出了全新的要求与挑战，又为语文教师提出了全新的要求与挑战，又为语文教师提供机遇。改变原有教学方式，重视综合性学习，积极倡导自主、合作探究的学习方式要改变原有的方式，主要是实现师生角色的转变。学生是学习的主体，是学习过程中的主人。教师首先是学生自主学习的伙伴，其次是学习过程的组织者和引导者。在课堂教学中，教师要给学生充分的自学提问、讨论、读书、作业的时间学生读懂的问题，教师不需要讲解；学生似懂非懂的问题，教师要引导学生读书领悟，让学生试讲；学生有问题可随时发问，有不同解要随时发表；学生实在弄不懂问题，教师要给予适当的点、评、导或精湛的讲解多次县级教研及公开课活动。我会不断追求更高目标，努力使自已成为一名更加优秀的人民教师！ 4