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第二节 全球气候变化对人类活动的影响
教学要求
基本要求
1.了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度上全球气候变化的特点。
2.理解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。
发展要求
运用材料,分析、说明气候变化对人类活动的影响。
基本练习(用时12分钟)
距平值
6亿
3亿
500万
400万
300万
1万
10℃
5℃
0
-5℃
距今地质年代
气温距平
地球在漫长地质年代里经历了数次大冰期,大冰期之间为间冰期。读地质年代气温变化图,回答1-2题。
1.图示地质年代气温变化特点是( )
A.有明显的两次冰期
B.冷暖交替,波动上升
C.温暖期长,寒冷期短
D.冷暖交替,周期长短不一
2.在间冰期,地理环境一定会出现的变化是( )
A.海平面下降 B.降水量减少
C.极冰部分融化 D.雪线下降
树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意图,回答3-5题。
3.该地近百年气候的变化是( )
A.寒冷—温暖—寒冷交替变化
B.温暖—寒冷—温暖交替变化
C.暖干—暖湿—暖干交替变化
D.湿冷—干冷—湿冷交替变化
4.引起其气候周期变化的因子最可能是( )
A.人类不断大量排放二氧化碳
B.黄赤交角的变化
C.太阳活动的周期变化
D.人类不断破坏森林
5.在M时期,该地最可能出现的自然现象是 ( )
A.雪线上升 B.暖冬频繁
C.河流水灾常年发生 D.海平面下降
对野象生活习性的研究表明,野象喜欢生活在温暖湿润的森林境里。读中国历史时期野象活动地点分布图,回答6-7题。
6.据图可以分析得出,公元前500年至公元1838年野象活动北界( )
A.不断北移 B.不断东移
C.不断南移 D.不断西移
7.关于历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述,正确的是( )
A.两个时期气候变化趋势基本吻合
B.现代气候变暖使冰川融化,利于农业灌溉条件的长远改善。
C.历史时期雪线总体降低,现代则趋向升高
D.历史时期我国1月份0℃等温线的位置北移
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一 我国首次发布的《气候变化国家评估报告》预测:未来百年我国将继续变暖。为此,中国向世界承诺:到2020年,中国单位国内生产总值二氧化碳排放比目前减少四成。
材料二 北方15个省(市、区)2009年1月平均气温及采暖耗能变化图。
(1)从图中看,北方大部分省区1月平均气温 (偏高或偏低);其中1月平均气温偏高明显且采暖耗能减少最多的省级行政区是 。?
(2)近年来,我国北方许多城市逐步把由单位和住户的分散取暖改为市政集中统一供暖,主要目的是什么?
(4)为抑制我国气候变暖的趋势,实现21世纪中叶碳排放的目标,请你从能源开发和利用的角度献计献策。
发展练习(用时8分钟)
读1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图,回答9-10题。
9.1992-2003年,格陵兰冰原面积不断缩小,反映( )
A.地壳活动加剧 B.日地距离缩短
C.黄赤交角增大 D.全球气候变暖
10.全球冰川大量融化和退缩会导致( )A.海平面上升,海岸侵蚀加剧
B.冰川融水增多,全球水量增加
C.海洋面积增大,海岸线长度增加
D.热量消耗增多,全球温度下降
据专家预测,因全球气候变暖,世界海平面到2100年将升高40-50厘米。读我国某地区域陆过独地带示意图,回答11-12题。
11.海平面上升对该地带的影响有( )
A.加剧农田土壤盐碱化 B.滩涂面积增加
C.淹没部分耕地
D.有利于港口基础设施 建设
12.导致全球气候变暖的主要原因有( )A.臭氧层破坏 B.气候异常
C.二氧化碳排放量增加
D.二氧化硫排放量增加
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 IPCC(全球政府间气候变化委员会)IPCC(全球政府间气候变化委员会)在全球气候变化评估报告中指出:由于人类活动和自然因素的共同驱动,全球气候本世纪会继续变暖。这一评估报告认为,本世纪末全球气温可能升高1.1~6.4 ℃。
材料二 下图是中国能源消费构成示意图。
(1)根据全球气候变暖成因与危害之间的关系,把下列选项填入下图空白方框中。
A.极地和高山冰川融化 B.毁林
C.沿海低地被淹 D.燃烧矿物燃料
(2)简要说明我国CO2排放总量大的原因。
(3)为抑制我国气候变暖的趋势,实现本世纪中叶碳排放的目标,请你从能源开发和利用的角度献计献策。
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