十三章：第1节弹力.docVIP

九年级物理学案 课 题 弹力 弹簧测力计 课 型 新授 单 位 ABC 主备人 超然 学习目标 1、知道什么是弹力，弹力产生的条件 2、了解弹簧测力计的制作原理 3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小 学习关键 1、弹簧测力计的制作原理 2、正确使用弹簧测力计测量力的大小 学 习 活 动 学生学习感悟 （教师个性修订） 一、课前准备 让学生从日常生活中找出实际例子（如：弹弓） 二、学习新知 1、独立看课本弹力这一部分，完成以下练习 （1）举例说明什么是弹性 （2）举例说明什么是塑性 （3）用手头的橡皮筋，直尺感受弹力的作用，从而知道什么弹力 (4)知道弹力产生的条件 2、分组进行探究弹簧测力计的使用情况，并完成以下问题 （1）先看课本，从中了解弹簧测力计的制作原理 （2）用弹簧测力计测量钩码的向下的拉力 （3）用手感受5N、10N、15N拉力大小的不同 （4）回顾以前所学的测量仪器（如：天平、刻度尺等）的正确使用，结合所学总结弹簧测力计的使用及注意事项（提示如下） ①测量前观察 、看清 、拉一下弹簧，看是否能回到原来的位置，指针、弹簧、外壳之间是否存在摩擦。 ②测量过程中，拉力的方向必须与弹簧轴线的方向 。 ③读数时，视线 。 ④记录数据时，写清 和 。 4、学生展示 ①学生将学案问题答案投影展示； ②学生演示弹簧测力计的使用 三、收获平台 学生畅谈本节课的收获。 四、当堂达标 1、物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状。物体的这种特性叫做 。物体变形后不能回复到原来形状的性质叫做 。 2、弹簧测力计的制作原是 。 3、下列不属于弹力的是（ ） A、手握可乐瓶对瓶的压力 B、绳子对悠悠球的拉力 C、磁铁对大头针的吸引力 D、地面对讲桌的支持力 4、下列关于弹簧测力计的说法错误的是（ ） A、弹簧测力计的刻度是均匀的 B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用 C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住 D、使用弹簧测力计时，挂钩不能和外壳相碰 5、在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度以上，用这个测力计测出一个力的大小是4N，则该力的实际大小是（ ） A、大于4N B、等于4N C、小于4N D、无法确定 6、下列形变没有产生弹力的是（ ） A、拉弯的弓 B、压平了的面团 C、拉长了的橡皮筋 D、被挤压的皮球 7、关于弹簧测力计使用的说法正确的是（ ） A、弹簧测力计根据弹簧受到外力越大。物体形变越大的原理制成的 B、弹簧测力计一般都有量程，没有分度值 C、弹簧测力计使用一定要竖直放置，不能倾斜， D、使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻度线、分度值和量程 8、（选做题）将甲乙两个弹簧测力计的钩互相勾起来，固定甲的提环拉动乙的拉环，如图所示则下列说法正确的是（ ） A、甲有示数，乙的示数为零 B、乙有示数，甲的示数为零 C、甲、乙都有示数，且相等 D、以上三种情况都有可能 甲 乙