辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文下册 5.4《送东阳马生序（节选）》同步检测 新人教版.docVIP

送东阳马生序（节选） 积累运用 1. 下列加点字读音全错的一组是 （ ） A. 媵人（téng） 负箧（jiá） B. 布衾（qīn） 曳屣（lǔ） C. 皲裂（jūn） 烨然（yè） D. 俟其欣悦（ái） 缊袍（yùn） 2. 解释下列句中加点的词。 （1）无从致书以观________________________。 （2）又患无硕师名人与游________________________。 （3）俟其欣悦________________________。 （4）腰白玉之环________________________。 3. 下列加点虚词“以”的用法相同的一组是（ ） A. 计日以还 以是人多以书假余 B. 俯身倾耳以请 不敢出一言以复 C. 以衾拥覆 无从致书以观 D. 以中有足乐者 持木以待之 4. 语言运用。 （1）本文总领全文的句子是“____________”。作者外出求学，以“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，其原因是“_______________________________________”。 （2）文中写作者加冠以后求学的情况时，先写_____________，再写_____________，最后写_____________。 （3）用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“_____________”和“_____________”二字；如用一句诗（或一副对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是“_____________”。 5. 翻译句子。 （1）每假借于藏书之家。 ____________________________________________________________________ （2）无从致书以观。 ____________________________________________________________________ （3）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 ____________________________________________________________________ 阅读拓展 一、精彩语段 阅读下面的选文，回答问题。 送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 6. 下列句中加点词意思相同的一组是 （ ） A. 计日以还 而计其长曾不盈寸 B. 以是人多以书假余 乃悟前狼假寐 C. 又患无硕师名人与游 由是则可以避患而有不为者也 D. 或遇其叱咄 或以钱币乞之 录毕，走送之，不敢稍逾约。 ____________________________________________________________________ 9. 请你从选文内容的角度设计一个问题，并拟好参考答案。 ____________________________________________________________________ 二、延伸阅读 阅读下面的选文，回答问题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】许衡①字仲平，怀之河内②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎?”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过③者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更④三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者⑤家见《书》⑥疏义⑦，因请寓宿⑧，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑨。 尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？” （节选自《元史·列传第四十