物管案例：抓获盗窃样板房物品犯罪嫌疑人.docVIP

物管案例：抓获盗窃样板房物品犯罪嫌疑人 物管案例：抓获盗窃样板房物品犯罪嫌疑人提要：案例分析：1.一般我们都会对来参观的每一位顾客给予充分的信任，认为来参观样板房的人都是有买房意向的客户 来自地产E网 物管案例：抓获盗窃样板房物品犯罪嫌疑人 案例简述： 2月26日17：05分，一身穿茄克的男子在与众多客户一起参观XX城TB样板房的时候对3幅雕塑画实施偷窃，被保洁员发现，附近值班安全员及时赶到将嫌疑人抓获。经清点发现除当场缴获的赃物之外，样板房内还丢失首饰盒2个、木象一只、鹿头一个，但该犯罪嫌疑人对此不予承认。根据28＃值班安全员反映，该嫌疑人自驾车前来看房，物业服务中心遂将嫌疑人及所驾车辆一并交由派出所处理。 经派出所问询及打开车厢检查，样板房其他丢失物品全部在嫌疑人车箱内，该嫌疑人在物证面前承认了盗窃事实。 案例分析： 1.一般我们都会对来参观的每一位顾客给予充分的信任，认为来参观样板房的人都是有买房意向的客户，但这一案例的发生提醒我们今后也要关注犯罪分子利用参观样板房机会进行盗窃的情况； 2.本案例中的28＃值班安全员对嫌疑人驾车前来看房这一信息的掌握，是使得其他物品失而复得的重要前提，如果安全员缺乏主动关注客户的意识，没有掌握相关信息，由于缺乏当场抓获的证据，其他被盗物品能否追回就很难说了。 案例启示：（分析人--ZZ） 1.样板房保洁员应熟悉房间物资情况，掌握物品的数量及具体摆放位置，每天上下班前对物资进行清点、盘查； 2.在周六、周日或集中开盘等顾客较多时间，可增加经过培训的安全员在样板房值班，一方面可以及时为客户提供帮助，另一方面协助现场的秩序维护和安全防范； 3.对反复进出样板房、手拿衣服或背包的人员要给予关注，并注意对物品的及时清点。 来自地产E网 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideologi