2016届高考语文专题复习：成语(内容全面 选题新鲜)要点.ppt

1、我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火。 期期艾艾：《史记·张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语·言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。 指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 2、在这次对抗赛中，王丹对来自各方面的发难从容应答，把主持人巧妙设置障碍也一一化解，他可真谓金玉满堂。 “金玉满堂”形容财富之多，也用于比喻富有才学。学生很容易因不了解它的后一种意思而认为该成语错用。 （正确） 3、（1）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。　（2）这家伙上课老是想入非非，所以成绩不好。 “非非”，佛家用语，指一般人认识所达不到的境界。“想入非非”现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。 4、（1）每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。（1992年全国高考）（2）陈希同利用手中的权力，贪污受贿，大肆挥霍，过着灯红酒绿的生活，终于受到党纪国法的处分。 ⑴中形容都市或娱乐场所的繁华景象，褒义词； ⑵中形容寻欢作乐的腐化生活，贬义词 。 5、（1）对于思想好、业务精的年轻干部，我们要大胆提拔，而不该循规蹈矩，论资排辈。　（2）他办事老老实实，循规蹈矩。 形容拘泥保守，贬义词； 也可指按照规则行事，褒义词。 像这种两用成语还有： 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。 例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。 绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。 谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。 穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。 十一、范围不清 轻重失当 　　有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。 例33、这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。 ? 狼狈为奸：适用的范围是两个人。应用“朋比为奸”（形容坏人结成集团干坏事），因为句中是指一伙人。 例34、新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。 鼎足之势：指三方面局势，前文是“两家商店”，语境义与成语含义相悖而误。 1、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（全国卷）? 洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。 指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 2、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。（2001年高考全国卷） ? 车水马龙：形容车马或车辆很多，来往不绝，一般是用来描写大街上的情形的，此处限定在“会场外”“摊前”，是犯了“大词小用”的毛病。 3、考前每个考生都应充分复习好，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 三长两短：指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在“考生”身上是犯了“重词轻用”的毛病。 4、他对邻居家中有几个孩子，谁多大了，性格怎样，都能够洞若观火。 ? 洞若观火：形容观察事物明白透彻，指对一些重大事件的看法。在句中显得程度较重，宜改用“了如指掌”。 5、平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。真是自食其果。 自食其果：指自己犯了罪，自己承担责任，罪有应得。此处言重了，应换语义较轻的“自作自受”。 6、工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。 包罗万象：形容内容庞杂，无所不有。而本句谈不上“包罗万象”，也有“大词小用”的毛病。 7、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 日理万机：要处理上万件事务，一般指君主或国家一天内领导人每天忙与处理繁多的政务。 8、刚一起跑，高三(2)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。 后起之秀：所指后出现或新成长起来的优秀人物，此大词小用。 9、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 哀鸿遍野：比喻旧社会到处是呻吟呼号，流离失所的灾民。程度太重。 1、一叶障目，望文生义 2、张冠李戴，用错对象 3、混淆色彩，褒贬颠倒 4、不明语境，谦敬错位 5、画蛇添足，前后重复 6、功能混乱，搭配不当（不合语法） 7、形近混淆，音近易误 8、不合逻辑，事理不通 9、不问背景，超前