《爬天都峰》课堂用要点.ppt

陡 链 颤 攀 鲫 呵爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居 心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。 犹豫：拿不定主意。 奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。 终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。 居然：表示出乎意料。 汲取：吸取。 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)! 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)! 这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从_________身上汲取________。 天下无难事，只要肯登攀。 一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。 龟石山 山峰 石级 鲫鱼背 致谢 思考 对话 欣赏 爬山 飞来石 山峰 石级 鲫鱼背 致谢 思考 对话 欣赏 爬山 我会写 爬 峰 锋 * * 天都峰 ? 天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，东联钵盂峰， 海拔1,810米，为三大主峰（莲花峰、天都峰、光明顶）中最险峻者，古称群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。?以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”。也有人说：“不登天都峰，等于一场空。”? 我知道的天都峰 ▲ 鲫鱼背 鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米， 宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是 万丈深渊。 鲫鱼背 笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 sì chàn jì jí 辫 辩 辨 瓣 ( 辫子 ) ( 辩论 ) ( 分辨 ) ( 花瓣 ) 级 汲 吸 （年级） （汲取） （吸收） 形近字： 假（假日） 假（放假） 发（发颤） 发（头发） 相（照相） 相（相互） 应（应该） 应（答应） 多音字： 陡峭 攀岩 颤抖 山峰 辫子 呵气 仰视 苍白 忽然 终于 奋力 勇敢 居住 相似 咱们 鲫鱼 爬上 铁链 房顶 课外词语： 心颤 犹豫 奋力 终于 居然 汲取 假日里，爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。 时间是（ ） 人物有（ ） 和（ ）。 爸爸 我 假日里 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 　　 找句中的一个字，概括天都峰的特点。 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 找句中的一个字，概括天都峰的特点。 高 在云彩上面 陡 笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从从天上挂下来的 陡峭险峻 高不可攀 令人生畏 这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？ 勇气和力量。 望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以体现？ 我爬得上去吗？ 真叫人发颤！ 语气词“啊”“哩” “我”感到害怕 缺乏自信，畏惧退缩 站在天都峰脚下，我感到（ ）。 天都峰（ ）, 既高又陡 害怕 小朋友，你也 来爬天都峰？ 老爷爷，您也来 爬天都峰？ 他们为什么都用疑问的语气?为什么都有一个“也”字？ 从这里可以看出他们什么精神？ 不怕困难， 用于攀登。 对，咱们一起爬吧！ 读第六和第七自然段，看看“我”和老爷爷是怎样爬天都峰的。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 这既突出了爬天都峰的______，又表现了他们________的勇气。 艰难 不怕困难 为什么要用“终于”这个词？从“终于”二字体会_____________________。 爬得辛苦和上山后的喜悦