美术测试卷.doc

小学美术教师考试模拟题（一） 教学设计 2009-07-13 08:02:20 阅读110 评论0 字号：大中小 ? 一、填空题：(每空1分，共40分) 1、美术课程具有?????????????? ?性质，是学校进行????????????????? 的主要途径。 2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为_____________、_____________、_____________、_____________四大学习领域。 3、新课程的总目标是按照_________________、_________________、___________________________三个维度进行表述的。 4、为了提高课程的适应性，满足不同地方、学校和学生的需要，国家制订了_____________、_____________、_____________三级课程管理政策、。 5、美术又称_________________、_________________、_________________。美术的 社会功能主要体现在________功能__________功能和___________功能。 6、图案纹样按照组织形式可分为 _____________纹样和_____________纹样。 7、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是_______教材，新教材观是_______教材。 8、透视法又称___________，常见的焦点透视有__________透视和__________透视两种。 9、美术学习活动大致可分为__________和__________两类，就活动特征而言，前者更倾向于外化，后者更偏重于内化。 10、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是__________时代的__________，其代表作品有_________________、_________________。 11、张择端的名作________________是一幅被誉为描绘北宋市民生活的____________。 12、我国古代最著名的四大石窟是_________________、_________________、________________________和______________________。 13、中国古代园林可分为_________________、_________________、_________________三大类型。 二、选择题：(每空1分，共10分) 1、美术是艺术的种类之一，具体可包括（）等。 a、绘画、工艺 b 、雕塑 c、 摄影 d、 电脑美术 e、产品设计 2、法国画家塞尚在西方被尊奉为（） a、 后印象派之父 b 、现代绘画之父 c、 印象派之父 d、当代绘画之父 3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（），而 夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指（）。 a、 艺术手法 b 、表现形式 c、 表现手段 d、 艺术规律 4、《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）。 a、 罗马式建筑 b 、拜占庭式建筑 c、 哥特式建筑 d、 拉丁式建筑 5、基本的美术素养应当包括（） a、能解读身边的美术现象 b 、能运用美术形式表达自己的情感或观念 c、 能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象 d、能自主追求更高的审美品位，有自己的审美趣味。 6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。 a、 封建文化 b 、市民文化 c、 宫廷文化 d、 贵族文化 7、美术创作原则 “外师造化、中得心源”是（）提出的。 a、 王洽 b 、张璪 c、 王维 d、 张彦远 8、唐三彩常用的颜色主要是() a、 红、黄、蓝 b 、 红、绿、白 c、绿、黄、紫 d、 黄、绿、白 9、印象派画家在描绘物体时所追求的是（） a、 形体结构 b 、光线明暗 c、 光色变化 d、 意象效果 三、判断题：(每题1分，共10分，记“√”为对，记“”为错) 1、在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（） 2、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（） 3、“意大利文艺复兴三杰”是指达芬奇、提香、拉斐尔。（） 4、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。） 5、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。（） 6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（） 7、新印象主义又称为“分割主义”或“点彩派”，代表画家有修拉、梵高等。（） 8、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。（） 9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出印象》一画，故莫奈有“印象