对外法语课堂的跨文化交际.pdfVIP

年 月 湖北经济学院学报 人文社会科学版 Mar.2010 2010 3 （ ） 第 卷 第 期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) Vol.7 No.3 7 3 对外法语课堂的跨文化交际 杨燕丽 湖北经济学院 湖北武汉 （ ， 430205 ） 摘 要 语言本身是文化的一部分 是文化的载体 全球化也对法语教学提出了新的要求 其中之一就是要改变 ： ， 。 ， 教学方法 不仅要教给学生外语的语法 词汇 语音 还应该从跨文化交际这个角度来考虑法语教学的改革 也就是 ， 、 、 ， ， 说不仅要培养学生掌握外语技能 更要培养学生恰当地使用语言进行跨文化交际的能力 ， 。 关键词 跨文化 法语教学 文化 比较 ： ； ； ； 世纪 地球已成为人类群居的村落 不同肤色 不同国 语言首先是产生它的文化的交流载体 该国的历史 社会 ， ， 、 。 、 21 家 不同语言 不同文化背景的人像 村民 一样朝夕相处 息 规范和社会历史基础都是了解文化的必要因素 也能使学生 、 、 “ ” ， ， 息相关地共生存共劳动 这种变化使外语学习的目的 外语教 更适当地应用这门语言 这就是为什么教师需要在语言学习 。 、 。 学的目标方法 手段等都发生了变化 在这种新形势下 外语 中引入文化学习 在了解文明的基础上 涉及一些更深入的元 、 。 ， ， ， 教学的目标不再仅仅是教授学生的外语技能和外语知识 而 素 比如价值观体系 信仰 世界观 这不仅仅是给学生教授一 ， ， 、 、 。 是培养学生掌握并运用所学到的语言知识 以书面或口头方 些文化知识 ， 。 式进行交际的能力 新的形势也对法语教学提出了新的要求