临沂市第27中学主题教育活动实践活动计划.docVIP

临沂市第二十七中学主题教育活动实践活动 一、、努力构建有助于学生自主学习、探究、实践、合作与创新的活动机制。充分重视学生可操作等体验性和探究性的学习。放手实践、挖掘、整合资源，走向生活，走向社会，走进社区，亲近自然，为学生提供更广阔的空间，为教师提供更自主的舞台。 、历史悠久，素有“山青水秀，藏龙卧虎之地”的美誉，是历史文化名地。其优越的历史、文化资源、人文资源和自然资源是无可比拟的，可以为我校提供开展综合实践活动的丰富的课程资源，如悠久的历史，清幽的湖，多样的的民风民俗等。为保证学生综合实践活动有内容、有载体、有特色、有效果，经我校与政府、派出所等部门领导友好协商，为综合性实践活动提供便利，这对于我们更好了解提供了很好的前提，对于我们培养大多数学生具有较强的综合实践能力和创新意识，能够热爱学习，热爱科学，了解家乡，长大后立足家乡，为今后区域经济的发展作出应有的贡献。 、为保证质量实施综合实践活动课程，加强管理是保障： 1、组织机构 （1）成立正、副校长为实施该课程领导小组的正、副组长，组员为教导处、政教处、总务处各部门领导及各年级班主任。 （2）课程实施以各备课组为单位共同研究。 （3）广大教师积极参与。 、综合实践活动课程的设置，是课程改革的突破口，是教育改革的催化剂。研讨有关文件和上级领导主要讲话的基础上，把社会综合实践活动课的目标分学生、教师和学校三个方面。综合实践活动课是对各种知识的重组、延伸、拓展，具有综合性、实践性、开放性、自主性、生成性五方面的特征，综合我校师资情况、学生特长、社区资源，课程必须要具有教育价值，要符合综合性与开放性、自主性等原则，以此来确定活动内容。内容主要来源于以下几个方面： 1、以学科知识为依托，对知识延伸、拓展。 2、教师参考材料，设计内容。 3、从学生中征集并筛选主题。 4、从地方资源、社区资源生成主题。 5、从班团队活动或学校传统活动中提炼主题。 活动内容框架： 内容 我爱家乡 1、了解沂河的由来 2、了解沂河生态环境 3、调查沂河历史（初一）1、培养学生探究的能力 2、养成良好的独立解决问题的能力 3、培养学生热爱家乡的思想感情 品德教育 1、倡议2、动员宣传3、组织实施 （初一）1、通过了解的历史，发展学生空间概念 、培养学生积极思考、自作探究、合作交流的能力 （初一） 我爱家乡 1、调查沂河现状 2、沂河与周边对比 3、对沂河情况的评价 4、对沂河情况的建议 （初一）1、了解沂河的现状 2、了解沂河与周边对比 、培养学生了解家乡、热爱家乡的感情 我爱家乡 1、2、3、（初一） 1、培养学生的能力 2、培养一定的能力 英语口语 1、小新闻报告 2、英语游戏活动 （初二） 1培养学生的英语学习兴趣 2扩展英语学习的深度和广度 1、复述故事 2、活动 （初二） 实践活动 1、培养学生的能力 2、开发智力，拓宽知识视野 生活英语 1、1、探究沂河的历史 2、调查沂河的传说 3、整理编辑资料 （初二） 1、体会的价值与魅力 2、培养生活的习惯 （初二） 生活英语 1、?? 社会交际英语 2、国际交际英语 （初二） 1、体会英语的价值与魅力 2、培养生活中学英语和用英语的习惯 敬老爱老 1、2、 （初三） 实践活动 1、使学生能够掌握一定思想 3、培养学生学习的兴趣 法律教案 1、学习有关中学生法律法规 2、学习有关公民法律知识 3、参观法庭审判 4、做小法官 （初三） 1、增强法律意识，从小做合法小公民 2、学会用利用武器维护自身的合法权益 3增强社会责任感和使命感