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园林绿地规划原理课程教学大纲 课程名称：园林绿地规划原理Green Space Planning Principles 课程编码：1313135216 总学时数：60 课内实验时数：24 学 分：3 开课单位：生命科学学院园林教研室 适用专业：园林专业 适用对象：本科（四年） 一、课程的性质、类型、目的和任务 园林绿地规划原理是园林专业的必修课，是专业课。 园林绿地规划原理是涉及政治、经济、工程技术、植物、环保、生态等多方面内容的一门发展中的学科。 其中心内容在于探讨如何合理地建立城市绿地系统，以最大限度地发挥园林绿地的综合效益，即生态效益、社会效益和经济效益，解决不同类型城市绿地的合理分布与有机联系问题。研究的范畴包括城市绿地规划内容、规划原理、规划设计方法等。 二、本课程与其它课程的联系与分工 本课程宜从第六学期开始，园林艺术、园林制图、设计初步等课程授课结束后开始进行。 三、教学内容及教学基本要求 [1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容； 绪论 第一节 城市园林绿地规划研究的对象 ○课程性质和目的任务[1]；○研究对象[1] 重点：研究对象 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第二节 城市园林绿地规划的相关概念、意义及我国近期城市园林绿化概况 相关概念[3]；城市园林绿地规划的意义[1]；近期园林绿化概况[1] 重点：相关概念 难点：相关概念 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：我国城市绿地规划如何？ 第一章 城市绿地的演变过程 第一节 国土的城市化和城市绿地的发展 ○城市化[1]；城市化进程[1]；城市绿地的发展[1] 重点：城市化的发展过程 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第二节 国外城市绿地发展理论 ○英国城市绿地发展理论[1]；△美国发展理论[1] 重点：英国城市绿地发展理论的进程 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：国外理论的发展历程分那几个阶段 第二章 城市绿地的功能作用 第一节 生态功能 净化空气、水体和土壤[3]；改善城市小气候[2]；降低噪声[2]；保持水土[2] 重点：生态功能 难点：生态功能 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：城市绿地生态效益有哪些？ 第二节 游憩和文教功能 情感与自然的沟通[1]；陶冶情操[1] 重点：游戏和文教功能有哪些 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第三节 景观功能 城市景观的认识与研究[2] 重点：城市景观的功能 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第四节 其它功能 防护功能[2]、经济功能[1] 重点：防护功能 难点：防护功能 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第三章 城市绿地系统规划原理 第一节 城市绿地系统规划的概念 城市绿地[3]；规划编制的组织形式[3] 重点：城市绿地的规划原理 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第二节 城市绿地的分类 分类的意义[3]；各类型绿地的概念[2] 重点：分类的意义 难点：绿地的分类 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 思考题：我国绿地分类的依据是什么？ 第三节 城市绿地指标及计算方法 我国现行绿地指标[2]；各项指标的计算方法[3] 重点：我国现行绿地指标 难点：我国先行指标的计算方法 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第四节 城市绿地系统布局 布局形式[1] 重点：布局形式 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第四章 城市绿地系统规划的内容和步骤 第一节 规划阶段、内容和步骤 基础资料收集[1]；规划文本编制[2]；规划成果审批[1]；城市绿地系统规划方法[3] 重点：城市绿地系统规划方法 难点：规划文本编制 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第二节 各类绿地规划 常规绿地[2]；城市避灾绿地规划[1] 重点：常规绿地规划 难点：无 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第五章 广场、交通干道绿地规划设计 第一节 广场绿地规划设计 广场的作用[2]；广场的分类[2]；广场的设计要点[3] 重点：广场的设计要点 难点：广场的设计 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 第二节 道