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关于大学生创新能力培养问题的探究 《思想道德修养与法律基础》 课程论文 论文题目： 关于大学生创新能力培养问题的探究 学 院：__ 专业年级：___ _ 学 号：____ __ ____ 姓　　名：___ _ _ 指导教师：___ 2011年 11月 20日 目 录 摘要-----------------------------------------------------------1 关键词---------------------------------------------------------1 前言-----------------------------------------------------------1 一、大学生培养创新能力的必要性---------------------------------1 （一）培养大学生创新能力是知识经济时代的内在需要---------------1 （二）培养大学生创新能力是大学生全面发展的需要-----------------1 （三）培养大学生创新能力是实现高等教育跨越式发展的需要---------2 （四）培养大学生创新能力是实现高等教育跨越式发展的需要---------2 二、目前制约大学生创新能力发展的因素---------------------------2 （一）创造型人才培养整体机制尚未形成---------------------------2 （二）现行教育评价体系有悖于创新能力的培养---------------------2 （三）师资力量保障相对薄弱-------------------------------------3 （四）创新能力培养物质投入不足---------------------------------3 三、培养大学生创新能力的有效途径-------------------------------3 （一）调整高校人才培养目标，改革学生考核机制-------------------3 （二）进一步重视和加大学生的科研活动和实践活动-----------------3 （三）改革课堂教学模式，明确创新能力的培养目标-----------------3 （四）改革高校对教师僵化的形式性评价体系-----------------------4 四、结束语-----------------------------------------------------4 注释-----------------------------------------------------------4 附录 1---------------------------------------------------------5 附录 2---------------------------------------------------------5 关于大学生创新能力培养问题的探究 摘要：大学生创新能力的培养，是全面推进素质教育和实施科教兴国战略的关键，是在知识经济时代提高我国综合国力和国际地位的需要，是大学生全面发展的需要。 关键词：大学生；创新 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力”。国家的发展在创新，创新的希望在青年[1]。创新能力，概括地说是指提出设想、解决问题的能力，是运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品能力 [2]。创新能力的培养是人们产生新认识、新思想和创造新事物的过程。创新能力主要由创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成，创新意识决定了创新的产生，创新思维决定了创新的成果和水平，创新技能是创新的基础[3]。21世纪是知识经济时代，是一个需要创新的时代，也是一个只有创新才能生存和发展的时代。要创新就需要大批具有广博的科学文化知识、优良的文化素养且富有创新精神的人才，只有大批具有创新精神和实践能力的创新人才的涌现，创新才有可能实施，创新成果才有可能实现。 大学生培养创新能力的必要性 （一）培养大学生创新能力是知识经济时代的内在需要 所谓知识经济就是以知识和信息的生产、储存、使用和消费为基础的经济，从根本上说它是以创新为灵魂，以教育为基础，以造就人才为关键，注重创新的一种新的经济形态[4]。在知识经济时代，靠拼资源和发展劳动密集性产业的发展方式已经过时，知识和信息对经济增