教育管理浅说.pdfVIP

Future Talent 筐 1里 iE t~ 英万事商 教育管理浅说 口 河北省嘟嘟广播电视大学王勇 摘 要:敏宵管理~~宵领JI.中十分繁难的问 表现和发展，鼓励学生表现出与众不同的 育敏学第一线服务的，学生管理也不例 题，其伺，管理的含义、数窝的特性，以及如何 个性，在学术上标新立异，他们认为教育 外。 科学有效的学生管理，有助于维护正 做教育管理是其中至关重要看，教育管理不仅 的真正价值在于使学生通过思考已有的 常的学饺教育教学秩序和学生生活秩序， 是对学校物质设备的管理， 更是对教育计划和 各种知识，发展理解力、判断力和l独创精 保证教育教学活动的有序开展。科学有效 教育活动的管理.好的数育管理能够直接发挥 神; 重视心智的发展在于知识的获取;友 的学生管理，能够引导学生形成良好的学 育人功能.如创设良好的学习环绕为师生服 展学生的理性精神，鼓励学生独立思考， 习习惯、生活习惯和行为习惯，更自觉地 务.协调敬宵各部们的关系，排除教育阻力，形 大胆质疑; 反对学生把知识看作是无衍证 投入到教育救学的过程中去，从而提高教 成教宵合力，调动广大教职工的积极性，最大 明就理所当然地加以接受的敏条。 以学坐 育敏学质量就会大幅度滑坡，国家的敏育 限度地发桦数宵效益。 为中心， 更强调学生团队活动与群体组 目标就难以实现。从某种意义上讲， 科学 关键词·管理; 教育管理;理念 合。 合作是最有效的互动方式，合作型交 有效的学生管理， 是教育教学活动正常进 往，学生在认知、情感、个性诸方而将得到j 行的支撑，是实现教育目标的基石。 教育管理是与政输、 经济、思想、军 全面发展。 四、后勤是教育管理的保证 事、文艺、卫维、社会等诸多领城的管理并 二、学校发展的关键是教师 后勤工作是教育教学工作的重要组 列且又独具特色的管理领域。在这个领域 教师是向受敏育者传递人类积占挺的 成部分，是数育毅学工作得以顺利进行的 中