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关心下一代科技教育,建设创新型社会 　　摘要： 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。通过开展“科技创新进校园”、“科技创新进社区”等系列主题活动，探索科技创新教育的新途径，对青少年进行科技创新教育，普及科学知识，弘扬科技创新精神，激发青少年一代对科技创新的兴趣与热爱。 　　Abstract: Innovation is the soul of a nation, and is the inexhaustible motive force for the prosperity of a country. This paper explors the new ways of Technology Innovation Education through Technological Innovation into the School, Technological Innovation into the Community and other series of thematic activities, carries out Technological Innovation Education to popular science and carries forward original spirits, to inspire the generation of young peoples interest and love of Technology Innovation. 　　关键词： 下一代；科技教育；科技创新 　　Key words: next generation；Technology Education；Technology Innovation 　　中图分类号：G521文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）08-0015-02 　　 　　0引言 　　创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中共中央十六届五中全会，明确提出建设创新型国家的重大战略思想。《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006――2020年）》具体提出：增强自主创新能力，努力建设创新型国家，这已成为全党全国各族人民的一项共同的历史任务。国家的未来在创新,创新的希望在青少年[1]。 　　关心青少年的科技创新教育是各级政府的首要任务，自2004年以来，市科技进修学校深入幼儿园、校园、社区，开展“‘科技创新’进校园、进社区”系列主题活动，对青少年进行科技创新教育，普及科学知识，弘扬科技创新精神，激发青少年一代对科技创新的兴趣与热爱。 　　1“科技创新”进幼儿园 　　1.1 幼儿期是培养创新精神最佳时期，幼儿园是培养创新人才的摇篮幼儿期是想象力最丰富的时期。一切创造活动都离不开想象，想象是创造的火种和出发点。在想象力丰富的幼儿期，开展幼儿科技创新教育活动，不但能够取得事半功倍的效果，甚至能使想象力不随年龄增大而减退[2]。 　　幼儿期是性格形成的初期。良好的心理素质有助于树立强烈的创造意识。从幼儿期就开始培养优良的心理素质，对培养创新精神及今后发扬创新精神都是非常有利的[3]。 　　幼儿期是好奇心最强烈的时期。对一个创造者来说，永不满足的好奇心，可以激发他去敲开创造的大门。强烈的好奇心可以诱导其主动、频繁地接触新事物，孜孜不倦地观察、探索，使认识深化，从而找到事物内部规律，取得创造成果。“成就感需要”也是人生五个层次需要（生理、安全、社交、尊重、成就感）中最高级的需要，幼儿期获得成功体验的次数越多，好奇心也就越强，求知欲也就越强，创新精神就会得到很好培养，从而影响他们一生的创新意识及能力[4]。 　　1.2 开展“科技创新”科普讲座，培育科技创新幼苗针对幼儿的年龄、生理、心理特点，以平煤集团幼儿园为活动基地，重点开展了“科技创新”科普讲座，以信息时代的典型代表物――计算机、手机及其相关物品的发展历程为例，向小朋友们展示了科技的迅速发展：①古老的手摇机械计算机、8086CPU、286CPU、386CPU、486CPU、586CPU及必威体育精装版的掌上电脑、笔记本电脑。②古老的胶木唱片、电影胶片、录像带、磁盘、光盘及当今流行的SD卡、CF卡。③古老的皮影戏、投影幻灯机、电子管收音机。④古老的拨号电话机、BP传呼机、老式大哥大、模拟手机。在与小朋友们的交互中，让每个小朋友都能够触摸到所有的物品，都有机会徜徉在科技创新的历史长河中。“科技创新”科普讲座使2000多名小朋友受益，小朋友们亲手触摸、观察，亲眼看到这些我们日常生活中的用品是如何由大到小，由简单到复杂，在新与旧、先进与落后中感叹，从而感受到科技创新给我们的生活带来的巨大影响，让孩子们从小树立“爱科学、学科学、好创新”的理想，为小学、初中、高中的