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共铸教育伟业　共享发展成果 　　 　　近年来，武安市教育工作在武安市委、市政府的正确领导和科学决策下，在七十多万人民关心支持下，万名教职员工无私奉献、爱岗敬业，以“办人民满意教育”为目标，大力实施“科研兴教、开发办学”两大战略，紧紧围绕教育质量提高工作重心，强力推进教师素质提高和教学手段创新，深入开展素质教育，办学水平和效益得到了整体提升，各级各类教育保持了持续健康快速发展的良好态势，先后荣获 “全国‘两基’工作先进地区”、“全国特殊教育先进市”、“全国幼儿教育先进单位”称号，去年荣膺“全国区域推进教育信息技术特殊贡献奖”，用骄人的成绩走在了全省前列。为此，我们专门走访了武安市教育局局长冯云生。 　　 　　记者：回顾武安教育的发展历程，请您谈谈武安教育近几年发生了哪些变化？ 　　 　　冯云生：武安教育事业在这些年的发展变化，我认为有这么几点： 　　一是教育投入创历史之最。我们十年投入22亿元，比前50年的总和还要多，其中改造危旧校舍投资近亿元，学校基本建设投资达7亿元，购置图书、教学仪器和配置现代化教育设施投资达1.5亿元，全市小学生均教育经费由十年前的5元增长到目前的378元，初中生均教育经费由十年前的29元增长到目前的553元。去年，市财政又投资2400万元，全部免除了义务教育阶段中小学学杂费。 　　二是办学条件空前改善。近十年全市教学楼、实验楼、宿办楼由过去的100多栋猛增到600多栋，新置办的各类实验、电教仪器和音乐美劳器材33万件（套），新增图书218万册。高中100%、初中85%、小学35%以上的学校仪器达到一类标准。210多所学校装备了语言教学设备。267所学校装备了计算机教学设备，共建微机室425个，电子备课室450个，258所学校完成河北远程教育工程，微机装备总量由过去不足400台，猛增到15800余台，居全省第一；全市中小学基本实现 “校校通”、“班班通”，基本实现了校舍楼群化、装备现代化的发展目标。 　　 　　三是教师队伍水平整体提升。长期聘请东北师范大学6名教授在此指导教育教学，邀请全国知名教育专家来武安传经送宝，与河北师大合作开展了“武安市教师队伍发展现状及对策研究”，广大教师运用新理念、新方法、新手段实施教育教学的能力显著提升。目前，全市大专学历教师5031人，本科以上学历教师2336人，各类任教教师学历达标率分别为100%、99.79%、87.32%，共培养省级以上名师200多名，打造了一支师德高、业务精、作风硬的师资队伍。 　　四是高中教育快速发展。近几年，投巨资实施一中、三中、四中、六中、七中、九中、十中、职教中心的新改、扩建工程，使高中学校从1997年的一所发展到现在的8所，普高、职高招生人数分别是十年前的10倍和8倍。2005年，投资3亿多元，高标准实施了市一中和九中的新建工程和市六中上档升级，成为全省唯一拥有三所省级示范性高中和一所全国重点职业高中的（县）级市，高中年招生1.1万人，入学率达到80%以上，基本满足了人民群众接受优质高中教育的需求。 　　五是教育质量持续攀升。2006年全市参考人数4942人，大专以上上线4811人，上线率97.35%，高出全省平均水平47个百分点，是1998年的81倍多，连续8年位列邯郸市高考榜首，高考含金量逐年加大，同时中考也一创再创历史最好成绩，在全市遥遥领先，2006年邯郸市中考前10名我市包括中考状元在内有5名学生上榜。 　　 　　 　　 记者：教育均衡发展是发展方向，也是促进教育公平与公正，构建和谐社会的大势所趋，武安市有哪些做法和经验呢？ 　　 　　冯云生：主要抓了三点： 　　一是学校重组优化资源配置。为解决农村学校布局散、规模小、人数少、质量低等问题，全面启动了中小学布局调整工程，制订了“823”发展规划，即建成高中8所，保留小学200所，保留初中30所，推行村与村之间交叉办学、联合办学。对规模较大、实力较强的农村中心学校，积极开办九年一贯制学校；对农村初中进行标准化改造、扩建，撤并分散的初中点；对规模小、质量差的薄弱学校进行兼并。初中学校全部为寄宿制式管理，在山区积极办寄宿制小学。推行学区一体化管理，以区片为单位组建学区，学区内课程统一设置、教学统一安排、财务统一支付、教师统一调配、资源统一共享，实验操作课开出率实现100%，信息技术教育全面普及，较好地实现了教育资源的优化配置和规模化、集约化的办学模式。今年，投资8000万元在主城区西部新建了市第五中学和市幼儿园的改建，彻底缓解了城区就学需求矛盾，进一步优化了城区学校布局。 　　二是教师提质筑牢均衡根本。确定“引、扶、训、稳”四字方针，解决城乡教师水平、教学环境差距大的问题。“引”即引进，大中专师范类毕业生一律到农村和山区任教的同时，积极吸引外地师范类