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人文意蕴凸显下的高校思想政治教育构建 　　摘要: 当前高校思想政治教育注重人文关怀有其深厚的理论依据和迫切的现实需求。本文认为,高校思想政治教育注重人文关怀,必须坚持以马克思主义为理论指导,积极探索和构建实现高校思想政治教育人文关怀的保障体系,即应用现代技术不断探索利用现代传媒服务高校思想政治教育的新模式,以提高高校思想政治教育的针对性和实效性。 　　Abstract: The present ideological and political education in colleges emphasize humanistic care, which has its profound theoretical basis and practical needs. This paper thinks that humanistic care of ideological and political education must take the Marxism as the theoretical guidance, actively explore and construct security system of humanistic care of college ideological and political education, which uses modern technology to continuously explore the new service model of college ideological and political education by modern media services, in order to improve pertinence and effectiveness of the ideological and political education. 　　关键词: 高校思想政治教育;人文关怀;马克思主义;现代传媒 　　Key words: ideological and political education;humane care;Marxism;modern media 　　中图分类号:G641 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)20-0210-01 　　 　　0引言 　　高校是知识创新、传播和应用的基地,是培养创新精神和创新人才的摇篮。在思想政治教育中,深入探索高校思想政治教育中的人文关怀问题,对于新时期增强高校思想政治教育的针对性和实效性具有十分重要的指导意义。 　　1高校思想政治教育中的人文探析 　　1.1 人文关怀是马克思主义人学理论的基本维度马克思主义人学理论的出发点是现实的人。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中明确指出:“我们的出发点是从事实际活动的人。”[1]现实的人是指在一定社会历史条件下从事物质生产的人。马克思主义的人学理论所追求的根本价值目标是实现人的自由而全面的发展。人的发展和社会的发展是辩证统一的。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”[2]可见,人的社会关系不是固定不变的,人的本质是随着历史的发展而发展变化的。 　　1.2 人文关怀是高校思想政治教育的基本价值取向高校思想政治教育的根本任务是用马列主义、毛泽东思想,特别是用中国特色社会主义理论教育学生,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。高校思想政治教育本质上是一种培养人、塑造人、完善人的教育活动。江泽民指出:“我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活的需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”[3]以马克思主义人学理论和中国化的马克思主义为指导,在教育过程中彰显人文关怀,是提高思想政治教育工作有效性的必然要求。 　　2高校思想政治教育的人本反思 　　首先,针对传统教育价值理性的偏离,加强人文关怀是高校思想政治教育创新的具体体现。传统思想政治教育侧重讲授教材知识即进行政治理论教育,不注意对学生的内心压力投以足够的关怀,不注意对学生的心理发展规律的把握,忽视了对学生的人文精神的熏陶和人的价值的发掘。实质是把思想教育工具化,未真正站在为国家输送高层次人才的高度上去,工具理性压制了国家培养栋梁之才的价值理性。在经济全球化、高等教育国际化的发展趋势下,传统的高校思想政治教育已很难应对综合国力竞争、人才竞争日益激烈的形势。因此,高校必须不断创新高校思想政治教育模式。[4]事实证明,尽管影响高校思想政治教育实效的原因有很多,但缺少人文关怀无疑是一个重要因素。只有将人文关怀融入高校思想政治教育, 充分关注大学生的生存