反思写作在护理上之应用.PDFVIP

例 為 誌 日 習 實 思 反 以 ： 用 應 之 上 理 護 在 作 寫 思 反 後以某大學護理系學生基本護理學的反思 此新的經驗意義做為未來行動的方針準例 為 誌 日 習 實 思 反 以 ： 用 應 之 上 理 護 在 作 寫 思 反 反思寫作在護理上之應用 實習日誌為例 ，說明臨床實習指導者如何 則 。在轉化學習過程中 ，個體藉由闡述 以書寫實習反思日誌培養護生的反思能 (discourse)方式建構並具體化其學習經驗歷 以反思實習日誌為例 力。 程 ，而反思闡述(reflective discourse)是指個 體使用對話(dialogue)方式 ，尋求對正在學 反思定義與特徵 習事件的全面性理解 ，並自我評估詮釋和 美國教育學家Dewey (1933)是第一位提 理念的正確性 ，以促使轉化學習的形成。 許玉雲　王美卿* 出反思性思考(reflective thinking)概念的學 綜觀上述 ，反思可以在行動中或行動結 者 。Dewey認為反思是一種心智(mind)思 束後發生 ，透過反思的進行 ，個人學習經 考活動 ，透過反思賦予經驗的意義。反思 驗得以累積 ，並做為解決問題之準備 。護 中文摘要