大学生羞耻感、人格与心理健康的结构模型初步研究.docVIP

大学生羞耻感、人格与心理健康的结构模型初步研究 北京大学心理学系　(100871) 【摘　要】目的:探讨大学生羞耻感与人格、心理健康的关系,建立大学生羞耻感、人格与心理健康的结构模型。方法:178名大学生参加了本研究,其中男生86人,女生92人,平均年龄21岁。所有被试填写了羞耻量表、艾森克人格问卷简式量表和症状自评量表。运用结构方程模型对数据进行拟合。结果:初步建立了人格、羞耻感与心理健康的理论关系模型,同时通过模型比较确定了羞耻感在人格和心理健康关系模型中的部分中介地位。 【关键词】　羞耻感　人格　心理健康　结构方程模型 ? 羞耻感是一种对自我的负性省察和评价,伴随着负性情感体验,现象学评定上表现出“自我取向”性;由于对自己的强烈否定,及对外界评价的依赖,易耻者在体验到羞耻时,有更强烈的渺小感,表现出对行为的掩饰和对现实的逃避[1]。已有研究发现,羞耻感与心理健康有很大关系[2-4],易耻者相对心理健康水平较低[2],并且在遇到消极事件时倾向于作自我否定的归因,更容易采用否认和回避的应对方式[5]。有研究表明大学生人格与心理健康存在相关[6,7],大学生中具有神经质人格特征的人表现出更多的心理症状[8,9]。目前,国内外均未见人格、羞耻感与心理健康三者之间关系的实证性研究。本研究希望能够通过实证研究确定:(1)三者之间的相互关系,并在以往研究的基础上,重点探测羞耻感与人格的关系;(2)运用结构方程模型(ＳｔｒｕｃｔｕｒａｌＥｑｕａｔｉｏｎＭｏｄｅｌｉｎｇ,ＳＥＭ)方法初步构建三者之间的关系模型。 ? 对象与方法 190名北京大学、清华大学、北京外国语大学、北京航空航天大学的大学生志愿者完成了有关测验。其中有效问卷178份(男生86份,女生92份)。被试的年龄在17到24岁之间,平均年龄21岁,在男女之间无显著差异。 方法　研究所用材料为羞耻量表(ＳｈａｍｅＳｃａｌｅ)、艾森克人格问卷简式量表中国版(ＥＰＱ-ＲＳＣ)和症状自评量表(ＳＣＬ-90)。 羞耻感量表由钱铭怡等编制[10],由个性羞耻、行为羞耻、身体羞耻和家庭羞耻四个因素构成,共由29个项目构成,被试分数越高,说明其羞耻感越强。 ＥＰＱ-ＲＳＣ由钱铭怡等在国内修订[11],共包括神经质(Ｎｅｕｒｏｔｉｃｉｓｍ,简称Ｎ)、外向(Ｅｘｔｒａｖｅｒｓｉｏｎ,简称Ｅ)、精神质(Ｐｓｙｃｈｏｔｉｃｉｓｍ,简称Ｐ)和“测谎”(Ｌｉｅ,简称Ｌ)4个分量表,共48个项目。 症状自评量表(ＳＣＬ-90)由Ｄｅｒｏｇａｔｉｓ(1975)编制,本研究使用的是吴文源的翻译本[12]。数据采集的方式是将上述量表装订成册,一次性发给被试,问卷不记名,集体测试和个别测试相结合。ｔ检验和相关分析统计采用ＳＰＳＳ10 0完成,结构方程模型的统计采用Ａｍｏｓ(4 0版)软件(ＳＰＳＳ10 0的加载软件)完成。 ? 结果 1 各量表的基本情况 :全体被试在个性羞耻、行为羞耻、和家庭羞耻三个因素和总分上与常模[10]比较无显著性差异(结果见表1),而男、女被试在身体羞耻因素上的得分都显著高于常模(Ｐ0 01)。按性别分组进行ｔ检验,四个因素和总分均没有显著性差异。按文理科分组进行ｔ检验,在身体羞耻因素上的得分理科高于文科(Ｐ0 05),其他在因素和总分均没有显著性差异。] 表1　各量表得分基本情况与相应常模的比较结果(Ｘ±ＳＤ) 因素 性别 均值±标准差 常模 ｔ 躯体化 1. 55±0. 55 1. 37±0. 48　 4. 85 强迫症状 1. 98±0. 61 1. 62±0. 58　 8. 05 人际关系敏感 1. 84±0. 62 1. 65±0. 51　 4. 75 抑郁 1. 76±0. 61 1. 5±0. 59　 5. 69 焦虑 1. 65±0 .60 1. 39±0 .43　 8. 07 敌对 1. 64±0. 58 1 48±0. 56　 3. 73 恐怖 1 .42±0 55 1 23±0. 41　 6. 09 偏执