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2015-2016学年一年级 上学期教学进度计划 2015年9月 一、学生分析 　　新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二、教材分析 　　小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 　　教学目标 　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。 　　2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。 　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 　　教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 　　教学难点：学校体操动作。 四、教学措施 　　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。 　　2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 　　3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。 　　4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。 　　5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。 　　6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。 周次 课时 教学内容 教学情况记录 注备 一 1 导入体育课程，讲解课程内容等。（内堂） 2 排列做操队形。 3 练习站姿。 二 1 进行简单的队列学习。 2 游戏：贴树皮。 3 进行简单队列练习。 三 1 练习“向前看齐”、“立正”动作。 2 进行站姿学习，游戏：快立正。 3 复习站姿，进行游戏贴树皮。 四 1 排列体育课队形，进行立正、稍息两种动作的学习。 2 复习上节课所学过的内容。进行报数动作的学习。 3 复习前两节课所学的内容。进行游戏：听命令。 五 1 排列体育课队形，进行立正、稍息两种动作的学习。 国庆节 2 复习上节课所学过的内容。进行报数动作的学习。 3 复习前两节课所学的内容。进行游戏：快集合。 六 1 进行向右看齐、向前看齐、向左看齐三种动作的学习。 2 复习之前所学过的内容，完成整个课堂常规的学习。 3 强化复习上节课的内容，进行游戏：快集合。 七 1 对课堂常规进行复习，对“四面转法”动作进行学习。 2 复习上节课所学过的内容。 3 强化复习上节课的内容，进行游戏:老鹰捉小鸡。 八 1 学习“成体操队形散开”和“向中看齐”动作的学习。 2 复习上节课所学过的内容。 3 复习上节课的内容，进行游戏：贴树皮。 九 1 进行课堂常规的练习。进行“齐步走”动作的学习。 2 复习“齐步走”动作。进行“原地踏步”动作的学习。 3 复习上节课的内容，进行游戏：贴树皮。 十 1 复习上周所学过的内容，学习左右转弯动作。 2 复习上节课所学过的内容。学习左后转弯和右后转弯动作。 3 复习上两节课的内容。进行游戏：打鸭子。 十一 1 复习队列相关内容，学习广场舞“小苹果”第一、二八拍。 2 复习上节课所学过的内容，学习广场舞“小苹果”第三、四八拍。 3 将“小苹果”的前四个八拍进行组合练习。 十二 1 复习“小苹果”前四个八拍，学习第五、六八拍。 2 学习第七、八八拍，将之前学过的六个八拍进行组合练习。 3 复习前八个八拍的动作。进行游戏：贴树皮。 十三 1 复习“小苹果”前八个八拍，学习第九、十八拍。 2 学习第十一、十二八拍，将之前学过的十个八