学习习惯应从生活习惯谈起.docVIP

学习习惯应从行为习惯谈起-------海哥 ?? 俗话说：“积千累万不如有个好习惯。”这是说习惯对人的学习、工作和生活有着重要的影响。学生良好学习习惯的培养应行为习惯谈起：所谓习惯,指由于无数次的重复或联系而逐步固定下来的变成自动化了的行为方式。对于学生而言,他们的协调性不高,认识水平低,若不注意,他们的行为就有可能成为不文明、不道德的行为,因此,培养小学生良好的行为习惯是非常重要的。在工作中我主要从以下几个方面着手: 　　树立榜样 　　学生有一个共同的心理特征——对老师的依赖与信任,他们视老师为自己的教导者和指挥者,而且在学生的心灵里,教师是高大的、无所不会、无所不能的。因此,钦佩、崇敬、爱戴之心由然而生。从而,他们就会去模仿教师的一言一行。所以我注重以身作则,潜移默化中带动学生形成良好的行为习惯。切记:教师的一言一行,在学生的心目中留下的印象有时可能比家长的教导还要深刻,教师一句不良的语言、一个稍不注意的行为,往往会使学生的言行向不良的方向发展。所以对学生进行行为习惯训练的同时,教师必须注重自身的各种素质和修养,言谈、行为、小节都必须成为学生的榜样,文化修养、职业道德更是重要。教师的一举一动都是好习惯的自然流露、体现,如果只对学生讲这讲那,平时自己都做不到,会导致学生产生混乱认识,从而不利于学生良好行为习惯的形成。 　 ?????1、学会倾听的习惯????? 平时我们上课时，总会遇到这样的事情：请学生回答问题，他会一脸茫然，不知老师所提何问；指名一个学生站进来读课文，读完后让其他学生来评议一下，多数学生是持着观看的态度的，即使有个别人说了，也无非是“声音响亮”“读得流利”等等。我想，这与学生不善于倾听大有关系。这样造成课堂教学效率低，既不利于学生学习能力的提高，也使学生养成不认真听课的坏习惯。?因此，课堂上，教师不仅要要求学生认真听老师讲，更要重视培养学生认真听同学发言的好习惯。培养学生认真倾听的习惯，对于提高学生的学习能力和课堂效益是很重要的。教师要培养学生逐步养成专注听话的习惯，边听边想的习惯，听出弦外之音，听出不同意见，并养成边听边记的习惯。特别是课堂上，会倾听，才能够有选择性地做笔记，记下老师讲课的重点与要点。?????2、独立思考的习惯????? 赞可夫有句名言：?“教会学生思考，对学生来说，是一生中最有价值的本钱。”在教学活动中，要特别注重培养学生多角度思考和解决问题的习惯，培养他们思维的多向性和灵活性。通过“你还能想到什么？”“你有独特的见解吗？”“你能从另一个角度看问题吗？”等言语，启发和诱导，鼓励学生敢想、敢说，不怕出错、敢于发表不同的见解，培养学生独立思考能力。?????3、善于质疑的习惯????? 爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”如果说独立思考的能力首先表现在怀疑的精神上，那么我们就是要培养学生敢于质疑的习惯。在参与、经历语文知识发现、形成的探究活动中，善于发现，提出有针对性、有价值的问题，质疑问难，是学生创造性学习习惯培养的一个重要方面。?????在教学中要营造一种民主、和谐、师生平等的课堂教学气氛，培养学生不懂就问、有意见就发表的意识和习惯，培养学生批判性思维能力，敢于怀疑，敢于发表己见，敢于发表不同的意见。所以，课堂中要求教师在培养学生认真听讲的同时，一定要鼓励学生多动脑，多质疑。在教学过程中，对于敢于对他人意见提出质疑、敢于发表自己独创性见解的同学，哪怕是错误的、片面的，我们也要给予热情的鼓励性评价，从而保护和激发他（她）的批判性思维能力，让他们想问、敢问、好问、会问。?????4、良好的读书习惯。?????（１）、养成带着问题读课文的习惯。从小学开始，就要培养学生带着问题读的习惯。这些问题可以是教师给的，但更好的是学生自己提出，教师帮助归纳的，这样更有助于学生带着问题读的习惯的养成。?????（２）、养成边读书边做旁注的习惯。“不动笔墨不读书”这虽然是老生常谈，至少还是有它存在的道理，黑格尔曾说过“凡是存在的，都是合理的”。学生边读书边做上旁注，不但能够锻炼学生的思维，而且能够加深学生对课文内容的理解，更能提高学生的语言表达能力，是阅读过程中不可缺少的一个环节