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汨罗市职业中专学校教学方案设计（首页） 教学 内容 Unit 2 How to open a savings account ? (Part 3-4 ppt 15—29) 课型 学时 节次 授课班级 授课日期 出勤情况 纪律情况 教学目的 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 语言技能目标：听--能听懂客人要办理的银行业务名称和咨询内容 说：能运用please do sth 和 do sth 句式给出办理银行业务的指令 读：能从介绍银行的中提取服务项目的名称、内容和获得帮助的途径：能够理解标题、小标题和具体内容的逻辑关系。 写：能用关键词简要介绍银行相关服务项目。 学生能在学习中发现问题和解决问题 小组合作法 情景教学法 游戏教学法 文 化 意 识： 能使用符合职业标准的指令语为他人服务 情 感 态 度：认同行业的服务质量的要求，为客人提供符合行业标准的服务 教学重点 能听懂银行客人发出的银行业务名称和咨询内容 能够运用正确的句式给出办理银行业务的指令 教学难点 学生能够理解并运用非谓语动词做宾语补足语的语法知识 并且能够运用正确的句式发出指令 教学资源 PPT 教学后记 汨罗市职业中专学校教学方案设计（正页） 教学程序 重、难点诠释、教学方法等 Step1 lead in Review these phrases into Chinese. open a savings account at a bank exchange money cash your check draw money from an ATM deposit at least 10 yuan show the passport insert your card write the account number on the back 2 .let the students speak the sentences of consulting and offering service Eg: i want to ........... You should .......... Make two students show the dialogue of listening and speaking. Step 2 presentation Activity 8 discuss and list 1、教师向学生简要介绍自助银行服务项目 2、学生两人一组，根据自己的生活常识讨论并列出银行自助服务项目 3.教师对学生列出的活动内容进行汇总并给出反馈 Auto-bank service ,internet banking service: telephone banking service : cell phone banking Activity 9 read and choose 要求学生快速阅读文章，根据文章内容选出正确标题，填写在相应的位置，教师点名检查并给出反馈。根据文章第一段下面的黑体字“our self-service banking solutions include”和各段落的小标题中出现的银行服务项目名称，可以知道答案。 Activity10 read and decide .再读介绍，根据客户的需要选择相应的银行服务 学生个人阅读文章并回答问题。然后，学生两人一组讨论，教师点名检查 I want to draw some cash, but there are too many people in the bank __________________________________________ I want to apply for overdraft, but I’m on a business trip abroad. ______________________________________________________ I have to deal with my monthly payment, but the bank is closed now. _____________________________________________________ I’ll have to transfer some money to my frien